2012年小学数学教研组业务培训计划(2)

培训工作计划
2012/2/24
(1)借助作业、小组合作学习、课堂教学、辅导使学生掌握讲题程序、讲题技巧。
(2)以练习课为载体,通过听课、评课、议课活动检验学生训练情况。
以上三个环节,齐头并进,注重实验的全过程,全面落实每一个环节。
您可以访问第一范文网(www.网址未加载)查看更多与本文《2012年小学数学教研组业务培训计划》相关的文章。
2012/2/24
(1)借助作业、小组合作学习、课堂教学、辅导使学生掌握讲题程序、讲题技巧。
(2)以练习课为载体,通过听课、评课、议课活动检验学生训练情况。
以上三个环节,齐头并进,注重实验的全过程,全面落实每一个环节。
您可以访问第一范文网(www.网址未加载)查看更多与本文《2012年小学数学教研组业务培训计划》相关的文章。
下载Word文档到电脑,方便收藏和打印~