小学精神文明年终总结范文(3)

年终工作总结
2013/12/27
中队”)、优秀学生(“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“优秀值勤生”、“进步奖”、“道德风尚奖”)和“先进教师”的评选表彰活动,以促进学生良好品德的形成,强化良好校风的形成,推动学校的精神文明建设。 优 异 育 人 硕 果 “几分耕耘,几分收获”。在辛勤与付出中,希望的田野结出了累累硕果。 全体教师积极投身教改,多人多次参加各级各类课堂教学竞赛获奖,教学工作取得了较好的成绩;全体教师积极进行教学研究,撰写教育教学论文,多人多次在各级各类论文竞赛中获奖,有多篇论文发表,教研工作取得了较好的成绩;全体教师积极培养学生的兴趣与特长,每年两次大型的书法绘画展览与文艺晚会向全县人民展示了学校艺术教育的成果。与此同时,学校积极组织学生参加各级各类书画竞赛、征文竞赛、艺术大赛,多人多次获奖。 1992年,学校被命名为“省级文明单位”;1998年被省教委命名为“省级文明学校”,同年被定为“州级育人环境优级校”;学校少先队大队部先后被命名为“云南省红旗大队”、“全国红旗大队”和 “雏鹰大队队旗”;1999年学校工会被评为“先进职工之家”;XX年学校被评为州级“卫生先进单位”,同年被定为“健康课示范学校”;XX年学校被州教委评定为“现代教育技术实验学校”,同年被定为“民族团结示范点学校”;XX—XX的三年间,学校教师参加大理州课堂教学竞赛连续三年荣获一等奖;学校连续九年荣获教育局目标管理考核一等奖和教育教学先进单位;XX年学校被评为“省级督导评估优级校”。同年,学校申报云南省一级示范小学验收通过,这是学校办学史上的一件大事,是上街完全小学全体师生多年辛勤耕耘的收获,是漾濞教育史上难忘的一笔,它打破了漾濞没有一所省一级示范小学的历史,为漾濞教育揭开了新的一页。[ 结 束 ]