英语毕业论文范文样稿范例(3)

2.2 The Vividness of Films Language
2.3 The Real Communicative Situation
III .The Advantage and Feasibility of Teaching English Listening and Speaking
Through  films
3.1  The Advantage of Teaching English Listening and Speaking Through Films．
3.1.1 The Reality of Communicative Situations
3.1.2 The Reality of Language Usage
3.1.3  The Bridge of Culture Interaction
3.1.4  The Strong Artistic Influences of Films
3.2  The Feasibility of Teaching English Listening and Speaking Through Films
3.2.1  The Teaching Measure
3.2.2  The Students’ Requirement
3.2.3  The Students’ Language Level
IV. The Operated Method
4.1 The Stage of Preparation
4.2 The Stage of Seeing Film
4.3 The Stage of Doing exercises
V. The criteria For Film Selection
5.1 According to the Teaching Purpose
5.2 .According to the Film Content  28
5.3 According to the Technical Factors   29
Conclusion． 30
Bibliography34
 
Introduction
I. Communicative Language Teaching
1.1 Definition of Communicative Language Teaching

1.2 Features of the Communicative Approach

1.3 The framework of the Communication teaching method

II. Characteristics of Films
2.1 The Appeal of Film  

2.2 The Vividness of Film Language

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