外出考察报告

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为了使学校扩建的规划和设计更加科学,更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要,由公司领导带队,省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。本次考察内容除学校建设规划和设计这项主要内容外,还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。考察中我们采用了访、看、拍照(录相)和索取资料等办法,参观考察了深圳、珠海特区,北京、重庆两直辖市,以及江苏的江阳,山西太原等七个城市的14所名校。 
 
第一部分:所考察各校的特点 

  一、 深圳高级中学 

    1.  概况 

    深圳高级中学创办于1997年,公办全寄宿学校。学校占地面积65667平方米,建筑面积67000平方米。现有教学班46个,在校生2500人。专任教师200人,其中特级教师3人,高级85人,一级98人,本科以上学历183人,平均年龄36岁。 

    2. 学校建筑特色 

(1) 学校建筑庄重典雅,具有东方与西欧结合的风格。 

(2) 建筑群错落有序,色调统一,现代文化浓郁。 

(3) 教学区,办公区,运动区,服务区划科学合理。 

(4) 学生宿舍带有卫生间,安装有空调。 

(5) 大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施,绿化面积达40%。 

    3. 校园网络建设投资大,达1200万。各教室有多媒体教学设备,学生机房建设六个,教师备有笔记本电脑。 

    4. 办学特色 

(1)分层教学(a、b、c)。       (2)学生自律管理。 

    5、 借鉴之处 

(1) 在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格,以及建筑功能区划的思想(如报告厅连体设计)。 

(2) 在办学上可以借鉴其分层教学的做法。 

   二.  深圳实验学校 

   1. 概况 

    深圳实验学校于1985年建校,集高中、初中、小学、幼儿园一体,分为四个部分的独校园。XX年兼并一所民办中学,现该部单办高中。 

   2. 校园建筑特色 

    整体一般,呈天井形两进院落。但教学功能区划合理,学校绿化面积达标,植物种类多,建有房顶植物园和阳台花卉。 

    3. 办学特色 

(1) 从管理者到教师在观念上的转变明显。 

(2) 隐形课程、壁画、雕塑、讲座。 

(3) 固定活动。 

10月份为教学开放周,邀请社会各界随时来校听课,同时为学校提出意见和建议等。 

    4. 借鉴之处 

(1) 建筑方面:浮雕(深圳高级中学也有)、植物园。 

(2) 办学方面:教育观念的更新和转变。 

    三. 珠海市第一中学高中部 

    1. 概况 

    珠海市第一中学占地300亩,现有教学班46个,在校生2500人,于1999年新建,由清华大学设计。总投资2亿人民币。 

    2. 建筑特色 

(1) 整体规划科学合理,功能区划符合现代示范高中的要求。 

(2) 各年级的教学楼,学生宿舍楼单列。公用设施:图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。 

(3) 该校正在新建图书馆和大型体育馆,在功能使用上更为超前。 

(4) 运动场馆,球类田径分离。 

    3. 办学特色 

(1) 学校管理制度科学化、程序化。 

(2) 教研教成果显著(出版了多本教师教研成果著作)。 

    4. 现代信息技术 

       校园网络、教学监控系统、校园电视台和多媒体教学共投资XX万元,属国内一流。 

    5. 借鉴之处 

(1) 建筑方面:功能区划,各功能区的连通,以及建筑的外型和色调。 

(2) 校园网络建设。 

     四.  中山纪念中学 

    1. 概况 

    创建于1934年,由中山先生之子孙科创建。校园面积350亩,寄宿制学校,在校生3700人,教职工200多人。 

    2. 建筑特色 

    主体建筑群对称排列,红墙绿瓦,中轴线最高处为逸仙堂,左右两侧为庆龄堂、寿屏堂、鹤龄堂等,均以中山先生好友命名。近年竣工的科学馆、体育馆、游泳池、艺术楼与旧建筑遥相呼应,整个校园郁郁葱葱。 

    3.办学特色 
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