2012学年第一学期开学典礼发言:笃行能致远,天道必酬勤(2)
开学典礼发言稿
2012/1/12
最后还要有持之以恒的学习信念和对学习负责的态度，学习是一个终身的过程，学校教育仅是其中一小段，在这一长期的过程中，必须要有坚定的信念和良好的态度，当遇到困难或学习枯燥无味时必须自我鼓励，调整状态，继续坚持。
第二阶段，“审问”。
意谓有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用。“笃行致远”“天道酬勤”放在校园里好久了，看过的同学不计其数，但是又有几人去追问？假如这样的状态用于学习，则许多内容会因不了了之而一知半解。
因此，在这一环节上，我们必须做到：细观察，多动脑，连环问。学习更多的是思维的过程，需要同学们开动脑筋，看看是什么，想想为什么，试试怎么做。
第三阶段，“明辩”。
学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。假如这个会场突然灯不亮了，同学们马上会问为什么，我会说因为停电了，但是答案是不是就可能这一种呢？显然不是，灯不亮的原因需要我们不断去审问，不断去从审问的答案中找出合理的因素，从而对以后的判断提供帮助。学习中，获得的知识越多，就越需要我们对这些知识进行筛查和挑选：课堂上，老师讲的知识有没有错误或不同看法？老师讲的解题过程是不是最合理的？我们读的书很多，这些书上的知识是不是全适合你？类似种种，辨清了，水平就上去了。
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第四阶段，“笃行”。
这是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有踏踏实实，忠贞不渝，一心一意，坚持不懈之意。“笃行”指的是切实履行，专心实行；行为淳厚，纯正踏实。刚刚逝去的钱学森，是我国一个大科学家，是著名的导弹专家，我们称之为“中国航天之父”，他不仅学有所长，而且博学，更重要的是能把所学所悟的知识变成改变中国贫穷落后的力量，让知识长上了翅膀。
同学们，只有有明确目标、坚定意志的人，才能真正做到“笃行”，也唯有如此，一个人才能在成长的道路上有所作为。我非常希望同学们能有这样的愿望。
2．关于做人：
天道酬勤，出自《论语》。“天道”即“天意”，是指自然规律，“酬”即酬谢、厚报的意思，“勤”即勤奋、敬业的意思，整句的意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”，指“多一分耕耘，多一分收获，也就是多劳多得”。所以我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。
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