小学校园文化建设三年规划(4)

建设方案
2012/1/17
④组织学生办好班级黑板报和宣传栏,利用教室各块专栏开展班务工作。
⑤积极参加社会实践活动。
⑥(转载自第一范文网http://www.网址未加载,请保留此标记。)争创文明班集体、养成教育示范班评比活动,树立良好班风、学风。
⑦建好图书角,认真开展读书活动,努力提高班集体文化内涵。
⑧开展“读名著、看名篇、背名诗、唱校歌”活动。
3、专题文化活动
①开展主题周活动,提高工作效率。比如安全卫生周、阅读周、文明礼貌周、推普周、音乐周、班务评比周等。
②认真开展法制教育活动,切实增加学生法制观念。
③认真做好师生安全教育工作,确保学生平安无事。
④认真开展“爱心教育周、诚信教育周、感恩教育周活动”,强化学生思想教育。
⑤开展各种健康向上,生动活泼的体育节、科技节和文化节活动。
⑥开展创建“学习型校园”活动。
(四)校园制度文化建设。
工作目标:
强化学校内部管理,培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化。
工作任务:
①实行教职工代表大会制。定期召开教职工代表大会。
②继续完善各种制度。10年重点修改《绩效工资发放办法》、《逸夫小学师德工作条件》、《逸夫小学教学常规管理细则》、《校本培训管理制度》、《逸夫小学学生在校礼仪规范》、《读书大王评比办法》、《逸夫小学优秀教师评选办法》。
③坚持校务公开,定期组织教学开放活动和民主评议活动。
(五)校园精神文化建设
工作目标:
拓展校园文化内涵,培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化。
工作任务
①归纳提炼富有学校特色的校训、校风、教风和学风。
②开展校旗、校服、校歌、校徽设计活动。
③创作具有激励性的校歌,请专业人员制作,师生人人会唱校歌。
④各班均有规范的班训、班风、班规;开展取班名,制作班徽、班规活动。
⑤每学期组织一次师德模范、教学教研之星、优秀班主任评比表彰活动,并将先进事迹在校园橱窗展示。激励师生进步。
⑥定期开展评选 “文明班级”“养成教育示范班”“书香班级”“和谐年级组”活动。
⑦利用国旗下讲话,宣传语言文字工作、安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范,解读校风、校训、教风、学风。
⑧定期组织读书交流评比活动,每月评选“读书之星”,每期评选“读书大王”。
四、实施步骤
1、2010年3月-12月。宣传发动、分析校情、制定规划;挖掘、整合校园文化资源;全面组织实施校园文化建设工作;侧重于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设的强化。
2、2010年1月-2010年12月。进一步推进校园文化建设,侧重于活动文化建设、精神文化建设,更好形成良好校风、教风、学风。内部管理科学、高效,人际氛围更加和谐,对外声誉越来越好,师生行为习惯成为自然。
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