2010年秋季学期某中学政教处工作计划(2)

计划总结

2010/11/1

2010年秋季学期某中学政教处工作计划

（2）以常规竞赛为载体，抓好日常卫生保洁工作，通过值日劳动和日常保洁使学生逐步养成良好的保洁习惯；
（3）依靠卫生监督岗，并结合值日教师流动检查，坚决制止“乱丢、乱扔、乱吐、乱划、乱画”这“五乱”行为。
（4）切实发挥广大学生团员和少先队员的先锋模范作用，清除各种卫生死角；
（5）抓好每周的大扫除工作；
（6）落实卫生常规检查、大扫除检查、每周突击检查这三项检查工作，并及时公布检查结果。
（7）在学校商店外面的安排值日监督岗，每天中午11：40－12：10监督管理。同时，根据低起点、小坡度、分阶段、分层次的原则，提出日常行为规范要求，形成“纵向呈系列、横向相关联”的行为规范养成分层教育目标。横向上，将日常行为规范养成教育分解成“四点四会”；（我们将行为规范教育分解成“四点四会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝顺；以对自己负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责/fanwen/为制高点，学会奉献）。纵向上，将养成目标结合学生实际分解为三个分阶段，便于循序渐进、分层落实及引导评价。（初一年级，行为习惯适应期，重点是文明礼仪、遵规守纪，初步形成良好的学习习惯和生活习惯；初二年级，行为习惯强化期，重点是爱护财产、优化环境、建设班级、参与管理，做到能正确认识自我，学会关心集体、他人，形成良好的班风、学风，参与班校管理；初三本文来自027ART.COM范文频道年级，行为规范形成期，重点是起好行为表率作用、提升自我修养。）
在后进生管理方面，我们要常抓不懈，要形成全校教师齐抓共管的模式：
（1）后进生思想工作要尽量做在前头：要根据后进生帮教备案名单落实好期初谈话，提出新学期的要求，鼓励他们确立目标，认真学习，学会自控，做合格的中学生；
（2）完善后进生导师帮教制度，行政要带好头，每位行政领导帮教一名后进生，同时邀请我校有经验的教师、党员、骨干教师来导引一名后进生，通过更多的关爱和Ji励来转化后进生；
（3）政教处和全校教师要用最及时的表扬来肯定和Ji励后进生的点滴进步，可以采用口头表扬，写表扬信和打表扬电话给家长的各种形式和办法；
（4）特别注重后进生家校联系，要树立家长配合学校教育好子女的信心，多表扬Ji励，适当提出要求、办法和希望。
（5）对后进生要全程监管，及时从班主任处了解信息，思想工作常抓不懈，把问题解决在萌芽状态。
另外，学校政教处将积极开展法制教育、心理健康教育、思想教育和行为规范考核等各种活动积极转化后进生。
（二）积极开展“以班为主创特色”德育教育模式

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