五年级家长会语文教学发言稿(4)


1、部分学生作业习惯有待进一步改善。这些学生表现在不会合理安排时间。现在每天4点左右就放学了,但是有的孩子不能及时回家做作业,在外面玩耍。有的孩子能及时回家,但不能及时做好作业,或玩耍或看电视,等吃完晚饭以后再做家庭作业,结果时间拖得晚效果差,第二天需要订正的多,又要对付当天的课堂作业,手忙脚乱影响了当天在学校的学习。如此恶性循环,导致成绩不能稳步上升。
2、
每个孩子都需要关爱。说实在的,在和一些孩子谈心的过程中,我了解到许多孩子对关爱的需要远胜于对一两件玩具礼物的需要。但父母如何来表达自己的关爱呢?多跟孩子在一起!我们每个人都有自己的工作,有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。我们常常以“我很忙、我太累了”等等为理由,缺少与孩子的沟通交流。以为只要让他们有吃有穿就行了。其实孩子在长大,在饭桌上抽空与他们说说话,了解他们在学校的一些情况,同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼,不要总是对孩子一本正经,笑声能让我们更加热爱生活。
    道理,其实我们做家长的都懂。可是,反思我们平时自己的言行,我们其实也和孩子一样,往往是明白糊涂人。我们在平时常常有意无意拿自己的孩子和别的孩子比,刺激孩子。其实孩子特别反感父母拿自己同别的孩子比。有一位孩子说,他的作业一写错,妈妈就大嚷,你看人家某某某学习多好,像你这样还想考大学,没门!这些话总让他感觉自己低人一等。还有个同学说,妈妈老拿她跟别人比,有时正看电视,突然心血来潮说她不如电视里的好,说什么跟人家比真是一个天一个地,还叹气说咋会生个这样不争气的孩子,真是烦死人!妈妈越是这样,她就越和妈妈作对,从而形成了叛逆的性格。
您可以访问第一范文网(www.网址未加载)查看更多与本文《五年级家长会语文教学发言稿》相关的文章。很多时候,父母总是看别人的孩子顺眼,看自己的孩子咋看咋不顺眼,这种反常心态会使孩子产生自卑感,对孩子的性格培养不利。对孩子抱有过高的期望,强迫他实现自己力不能及的目标,不仅会让孩子感觉到迷惘,更会伤害他们的心灵。
  在生活中,我们都希望孩子懂事听话,自以为为了他们好,会过分地限制孩子的自由。不让出去玩,不许看电视,不许玩电脑,不许和异性同学玩,不让买自(转载自第一范文网http://www.网址未加载,请保留此标记。)己喜欢的衣服,不让孩子有自己的秘密,甚至连吃多少饭都要定量。六年级的孩子,已经有自己的一些主见了,给他们一些限制是必要的,但过分的限制,在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则,女孩子多引导她们如何更好地保护自己,男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己,这才是我们应该做的。  
  我经常对孩子们说:“学习要塌实,玩耍才能快乐!”
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