高一班主任工作总结范文

     根据学校安排,本学期我担任高一(9)班班主任工作。这个班是C理班,共有57人:男生29人,女生28人。学生的基础薄弱,水平参差不齐,学习习惯差。回顾这学期的工作,各种情景历历在目,真是苦辣酸甜,感慨万千,但唯一不变的就是不断的拼搏进取,对教育事业的无悔追求。下面就将本学期的工作进行简要的回顾:

一.做好学生返校前的准备,为三年备考打下基础。

      1.加强与学生和家长的沟通,及时了解学生的动态。利用课余时间经常性地和学生进行联系,了解学生的基本情况,及时对学生进行鼓励和指导沟通,加强了对学生的熟悉和了解,对学生中的一些行为提出中肯的建议,并且取得家长对学校工作的支持和理解。

      2.搞好教室文化和楼道文化,营造浓厚的高考学习气氛。针对学生的实际,我设计了有针对性的条幅、标语和图片,让学生感到亲切而不陌生、形象而不抽象、生动而不空洞。通过耳濡目染,使学生在浓厚的学习氛围中明确目标,积极向上、全力以赴冲刺高考,促进良好的班风和学风的形成。

      3.想细想全,做好各项常规工作。(1)教室环境:到扫卫生、摆好桌灯;(2)做好水、电等各种设施的维修,调试好多媒体;(3)告诉学生和家长宿舍、教室的位置、学习用书,各科老师的安排;(4)安排好座次表、值日表、班干部、宿舍长,贴出课程表;(5)领来到扫用具。

      通过上述工作,学生在返校后,班中工作得以顺利的展开,较快地过渡到了学习状态,为以后的复习备考打下了良好的基础。

二.全力以赴,组织、调动学生学习激情。

(一)加强对学生的教育。

      1.规范学生言行,进行遵规守纪教育。没有规矩,不成方圆。没有良好的纪律保证,想要取得好的学习成绩是不可能的。所以学生返校伊始,我就全身心投入,早来晚走,下大力气抓好班级的纪律。从学生的仪容仪表,课上课下,起睡出操,全方位进行管理。动之以情、晓之以理,进行开导教育,是他们认识到自己的错误行为。把学生带来的手机收上来,防止学生过度的上网聊天、耽误学习。

      2.依据班级形势分析,加强理想教育。通过多媒体展示了大学图片、大学生的学习和生活,使学生认清现实,教育学生树立远大理想,增强学生学习的动力。我还通过多媒体给学生观看了高考励志微电影《诗》、励志视频《我的高考》、《我们一起上大学》等,深受学生欢迎,取得了较好的效果。

(二)开好主题班会,动员学生积极行动,全面进行复习备考。

      我班精心组织,认真谋划,由学生主持、邀请科任教师进行班会。班会上学生设计了精致的幻灯片、配上了优美的音乐,学生们积极发言表达自己的心声,班主任做了全面地总结。学生的积极性被调动起来。联考后,我们召开了班级的考试分析,和兄弟8班进行班级的PK对比,提出了希望,学生进行了表态发言,并且每人都写下了自己的奋斗目标,我和学生一起签字、盖章,学生的激情再一次被点燃。

(三)加强心理指导,缓解学生的不良情绪。

      学生在返校经过一段时间的学习后,随着任务的增多、难度的加大,开始烦躁起来,压力有增无减。我班的文化课有一定的基础,但是当时也很不适应,压力大,学不进去,动不动就爱耍,我就找她谈心、帮她分析现阶段的特点,给她指出减压的方法,爱耍的危害,一次不行两次,两次不行三次,经过我苦口婆心地耐心教育,处于使她从心理阴影中走出来。

高一班主任工作总结范文

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