敞开"心"扉(2)
教师演讲稿
2012/5/10
教师，要有十足的耐心。因为每个孩子的状况和发展水平都不一样，在教学的过程中总会碰到这样那样的差异及困难。因此，我们要用我们的慧眼发现每一个幼儿身上的闪光点，懂得因材施教。我们也要耐心寻找幼儿身上存在的问题并帮助其解决。在学习的过程中，能力较差的孩子最需要得到老师的关注，我们要经常地去帮助他们，对于他们提出的问题也要不厌其烦地解答，对于他们任何一点小小的成绩都要予以重视，进行表扬，要给他们更多一点展现自己的机会，这样会激发他们的学习兴趣。如果我们不闻不问，放任自流，很可能会使他们失去信心，从此一蹶不振。
做一名优秀的幼儿教师，要具备足够的责任心，不但对幼儿负责，对家长负责，还要对自己负责，对学校负责。对家长而言，责任心是他们放心把幼儿交给你的唯一保障。如果教师对幼儿尽心尽力，教导他们，栽培他们，不仅是对幼儿负责，也是对家长负责。对学校而言，每一个教师的形象都代表着学校的形象，只要有一个教师不称职就有可能损害学校的声誉。因此对自己严格要求，就是对自己负责，对学校负责。只有具备足够的责任心，你才能全心全意为幼儿服务，扮演好幼儿“第二家长”的角色；你才能把家长的叮嘱铭记在心，信守对家长作出的承诺；你才能不断地向新的目标前进，获得更多学习的机会；你才能把自己与幼儿园紧紧联系在一起，为幼儿园尽心尽力。
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实习期间，幼儿园中组织了远足活动和春游活动。活动中教师时刻注意着幼儿的安全，还时不时地清点着幼儿的人数，她们语重心长地告诉我们：“凡事都要把
幼儿放在第一位，安全第一。”是啊，有什么比幼儿的安全更重要呢？从此，这一句话时刻提醒着我：责任重泰山。
做一名优秀的幼儿教师，要学会做生活的有心人。在生活中，人人是教学之人，时时是教学之时，任何事物都可能成为教学的素材，只要你拥有慧眼，善于在生活中捕风捉影，就可以让经验日积月累，教学工作也就可以更好地开展。做有心人还表现在善于利用生活中的“垃圾”，变废为宝。实习了两个月，我发现家中的“垃圾”越来越多。喝下来的酸奶瓶不舍得扔，吃下来的糖纸也不愿意丢。有一次，我看到邻居把一个漂亮的巧克力盒子扔掉，我就问她要了过来，他们觉得很不可思议，甚至嘲笑我：“难道做一名幼儿园老师还要学会捡垃圾吗？”可我并不在意，因为这些对我而言不是“垃圾”，而是“宝贝”！
做一名优秀的幼儿教师，有时还不得不要变的狠心。记得刚开始实习的时候，每次看到教师强迫幼儿把饭吃完，我就觉得特别不理解，甚至觉得这样很残忍，是一种苛刻的要求。然而，事情并不是象我想象的那样简单。因为幼儿年龄较小，他们饿了不会说出口，如果不把规定的饭量吃完，就会影响他们的健康，所以一定要逼着他们吃完，除非有生病的孩子才特别考虑。我恍然大悟：原来狠心是为了幼儿好。
当幼儿犯错的时候，教师会用难看的面孔来跟他们说话，那是为了用表情来提醒幼儿：你错了！因为幼儿有时无法分辨出教师话的真正意思，只有用表情来说话才能让幼儿更加明白。所以有时教师故意要装出很“凶”的样子，那是为了用一种独特的方式来教育幼儿，久而久之，幼儿一看到教师严肃的表情就会自己改正错误了。原来，“凶”也是为了幼儿。
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