优秀教师演讲稿:芬芳自己芬芳天涯(2)
教师演讲稿
2012/5/5
用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。现在，这两位老师都能够承担区级研究课，并获得老师们的好评。
二、勇于探索——让教育充满研究
从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。
自从任学校科研主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研。几年来，我既上数学课，又负责学校的科研工作，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。
在提高自身素质的同时，我努力为教师创设各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究，去调查实验。
学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我们科研室提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。 在我的指导下，学校的科研工作得到了领导的肯定，科研成绩硕果累累，在北京市电教馆“十一五”课题中期检查中，我承担的课题《信息技术与小学学科教学整合的策略研究》荣获优秀课题。
三、累累硕果——激励我不断前行
近五年获得成绩：
1、XX年，被评为北京市中小学紫禁杯优秀班主任，荣获一等奖
您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《优秀教师演讲稿：芬芳自己芬芳天涯》相关的文章。2、XX年申报的《“自然、朋友、真情”主题班会》荣获全国课题研究优秀成果三等奖。
3、XX年，论文《运用现代教育技术优化数学研究性学习》获市级二等奖，
4、XX年，在燕山第二届教师“三优”评比活动中，所讲课例《两位数加两位数》荣获二等奖，撰写的论文荣获三等奖。
5、XX年，在北京市教育科学“十五”规划重点课题《运用现代信息技术促进学习过程优化的研究》论文科研成果评选中获得优秀奖。
6、XX年，撰写的论文《课改赋予作业新生命》获北京市课改论文二等奖。
7、XX年4月燕山市级数学优课选拔活动中获一等奖。
8、XX年5月获得北京市数学现场评优课一等奖。
9、XX年，在燕山地区学科教学中渗透德育教育的研讨中，论文《课堂中一道亮丽的风景线》获得一等奖，并在总结会中发言。
10、XX年8月论文《应用德育读本指导主题班会》获国家级课题研究优秀成果二等奖。
11、XX年度被评为燕山教委优秀党员。
12、XX年度被评为燕山教委“岗位能手”。
13、XX年在燕山地区基础教育优秀课堂教学设计评比中获一等奖。
14、XX年教学设计《分数的初步认识》获北京市基础教育优秀课堂教学设计二等奖。
15、XX年4月8日教育案例《做事拖拉的小男孩》在现代教育报社出版的《现代教育报》上发表。
16、XX年在北京市第二届随班就读评优课活动中，我指导的数学课《三角形的面积》获一等奖。
17、XX年荣获燕山地区优秀教师称号。
18、XX年年在课题《在中小学生中开展研究性德育活动的研究》中被评为优秀实验教师。
19、XX年年教学设计《小数的初步认识》获北京市基础教育优秀课堂教学设计三等奖。
20、XX年年，撰写的《发挥考试正面导向促课改绚丽多姿》获北京市基础教育课程教材实验XX年年优秀论文三等奖。
21、XX年年，被评为北京市小学市级骨干教师。
22、XX年（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）年，成为“吴正宪小学数学教师工作站”成员。
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