高中话题作文1000字:我眼里的社会(2)

高中话题作文
2012/3/6
那我呢?
政治课上,老师正津津有味地大讲哲学理论。
"辩证唯物主义观察事物的三大基本观点是:坚持联系、发展、矛盾的观点。……
"坚持联系、发展、矛盾的观点,"我手托着下巴,半睁着即将背叛的双眼,嘴里喃喃地说着。
联系,发展,矛盾?
嗯。就社会而言,凡事、凡人都是互相"联系"的。感情、利益是两大基本联系。可是似乎如今"利益联系"更胜一筹。什么朋友之间互相利用,同事之间互相欺骗,扯远一点,商家出假货,放弃道德,追逐利益,反正就是为了一个词--"自身利益"。"发展",当然有了。人们越来越向封闭发展,越来越向冷漠发展。管你什么重病发作或是勇斗歹徒受了重伤,反正我不看见就可以了,即所谓:"眼不见为净"嘛。"矛盾"自然是有,上级与上级,上级与下级,同事与同事,家人与家人,反正因为利益当然就会有矛盾了。还有……
我如是说。
我发现老师的脸色不怎么对劲了,中午西红柿吃多了渗出来了?脸色咋这么红。噢,也许是红辣椒吃多了。
"坐下,罚抄这句话×× 遍!"
错了?
噢,错了。
我于是拿着沉重的笔,硬挪着胳膊,在十分危险的情况下,继续抄我的"三大观点"。
"同学们啦,注意的噢,这种几何体证明题很典型,大家一定要掌握它的基本方法……"
噢,我的天?我扶正了眼镜,抬头仔细看了看黑板上那错综复杂的几何体:一根,两根……,三十六根! 阿门!
直线,柱体?
唉,社会的主体不就是这一些无生机的钢筋骨架吗?尤其是在城市社会,幢幢高楼似乎代表了发展,但看看那单调无味的几何体,即使多加了几条辅助线,也仍是一块块几何体的堆砌。然后是人的个体,也不过是曲线的拼凑了吧。不过,无论什么时候仍有奇迹出现。简单的线条、几何体却创造了这么一个庞大的社会,创造了天才的人类。
我又托着下巴,幻想着几何体的那三十六条线的扩大……
"注意了噢!有的同学要集中精神的啦!"
好像一股冷嗖嗖的东西迎面射来:眼神!
我忙低头,才发现自己才写的五十遍已让我画得一塌糊涂了。
懊丧,真恨不得打自己一下,可又怕疼,只好重写了。
分子电流?什么呀什么呀?
我终于放下一直在打掩护的物理书,抬头看黑板。
老师正讲到磁场的本质。
"……物质的内部存在的大量物质微粒子,存在着运动电荷形成的微小的环形电流,即分子电流。当没有外部磁场作用,磁场方向杂乱无章,所以物质不显磁性;但一旦有外部磁场作用磁场方向就会一致,物质就具有磁性了……"
没磁→有磁?
其实每个人就好像一个分子电流,如果杂乱无章,没有秩序,就像电磁一样,即使人多也不会有什么力量。但如果有一个目标,一个总的力量,把自己的"磁场方向"同大局相同,那么这一群人就会"有磁"了,就会像磁性物质一样产生作用了,这个社会才有动力,才能运转。
啊,真有趣,我手舞着笔,眼看着老师精彩的讲解,终于一天中有了些许快乐。
可是快乐之后,我还得(转载自第一范文网http://www.网址未加载,请保留此标记。)抄那剩下的××遍。
一千零一夜
关键构思
1. 虚构一段"我"到某公司就职的故事。
2. 以"我"工作成绩斐然却被排字挤出公司的经历来揭示社会现实中存在的"阴影"。
啊哈!应聘成功了!刚刚走出"象牙塔"的我,怀着激动的心情,带着朋友和新人的祝福,又回到自己那个温馨的小屋。窗外,夜晚天幕上的繁星狡黠地眨着眼睛,弯弯的月牙也像在冲我咧着嘴笑,我好像来到了小时候妈妈讲的一千零一夜的神奇境地,就连外面施工的嘈杂声仿佛都成了天簌。世界太美好了!
我正式上班了,在这家外企。
公司里的同事们都那么热情,主动向我这生手介绍公司情况,帮我熟悉业务。从他们那里,我知道,我们这个部跟其他部门不太一样,有点像那种"联产承包制",挺能体现自己的价值的,你的成绩和过失都要由你自己承担。同事们的帮助,使我很快进入了状态。一切都那么顺利,我的心情绝好,干劲十足。
每次跟爸妈说起公司的同事,我都很得意:谁说社会像个大染缸,谁说人心叵测,那都是吓唬小孩子的话,要不怎么我遇到的全是好人?
一个月,两个月,半年过去了,作为一个刚工作不久的小毛头来说,我的成绩显然是太优秀、太令人满意了。可是,这时候,有些事却在悄悄地变化:同事们给我的笑容似乎有些异样,老板对我信任也打了折扣--这怎么了?
这是怎么了?这是怎么了?我竟然被"炒"了?!据说是因为我私自吃回扣,把公司的钱装进了自己的腰包--天知道这是怎么一回事!我连辩解的机会都没有就被"扫地出门"了。可奇怪的是,当我离开时,同事们的笑容又恢复了初见面时的真诚,这又是怎么回事?
回到家,躲进小屋,躺在床上,看着窗外迷蒙的夜空。天空中几颗阴阳怪气的星星闪动着眼睛像在偷偷窃笑,下弦的月亮也把嘴巴歪到了一边。唉,多想再听妈妈讲的《一千零一夜》,可惜,早已过了听故事的年龄。