散文朗诵篇目2篇

《老师，辛苦了》
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在初春种下朦胧的种子。啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

散文朗诵篇目（2）：

温柔的夜晚·掌灯时分......
温柔的夜晚·掌灯时分，长夜静静地抚摸着河床上的那些沉默的石头；
夜晚的太阳燃烧于玻璃的灯罩里，无家的野青羊孤单地、迎风站立在贺兰山顶上；
夜的浓雾，覆盖着村庄、田野和大地，与峡谷里吹过来的风合唱着一首无字的歌；
那灯光在屋子里弱弱地忽闪着，心寂寂的，无论触摸到什么，都像躲藏在水底深处；

温柔的夜晚·掌灯时分，摇曳与清风中那些逐渐枯黄的落叶，静静地唱着忧伤的曲子；
北方的村庄漠漠地蛰伏于苍茫的原野，温柔的灯光，温柔的夜晚是你的微笑；
在一起如此美好，所有的往事，无需彼此的问询，记忆留给了清冷的荒原；
也许快乐只是一个过程，瞬间的美好就在这个温柔的夜晚，掌灯时分！......

温柔的夜晚·掌灯时分，一切谎言和黄昏都将会一起消失于黑暗里；
九月的梦永远如此，那一串串紫色的葡萄、金色的果实和清澈的眼眸；
又是一个秋天，树叶绿了又枯黄，荒原上的草一岁一枯荣！
河流承载着那么多、那么多岁月沉重的秘密，凝重地东流而去！......

温柔的夜晚·掌灯时分，无数人世间的影子和影子相叠在一起；
今天的夜静候着明天的命运，而于那夜晚发生的故事，就应该也在夜晚结束；
留下来或者是选择永远的走开，我并不期待回答的目光如同岩石一般固执；
微弱的灯光将怎样的延续下去？因为早晨醒来已是黄昏！......

温柔的夜晚·掌灯时分，或许会有彗星的出现。或许会有星光在废墟中闪烁。
我们摒弃了黑暗，但是，又身不由己地沉默在黑暗之中；
曾经给梦靥留下过许多荒唐的思想，风，将秋天最后的余温吹向那盏油灯；
只有风的声音回响在山谷的深处，那是我独自在歌唱！......

温柔的夜晚·掌灯时分，在失去诱惑的季节里，我们彼此祝福！
心，将擦去一切阳光下的谎言，你宽厚的身影滑进夜晚霓虹灯的河流里！......

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