2012年10月最新反暴力、讲法制、讲秩序专题教育活动计划

为使我校广大师生认清和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件的真相，看清暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心罪恶本质，进一步统一各族师生的思想认识，引导各族师生把思想统一到伊犁州党委、市委的指示精神和要求上来，根据伊市教党发[2011]94号

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文件精神，并结合我校实际情况，制定本校开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动实施方案：

一、指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习和深刻领会中央、自制区、伊犁州和伊宁市思想政制教育工作和安全**会议精神，以“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动为主题，深入开展德育和思想政制教育工作，加强民族团结、反对**活动教育，把广大师生员工的思想认识统一到中央、自制区、伊犁州和伊宁市党委对形势的分析判断和要求上来，深入解答广大师生员工的思想疑虑，深化对反分裂反渗透斗争的认识，构筑反分裂反渗透的思想防线，巩固我校各族师生员工紧密团结的大好局面，切实维护校园的和谐稳定。

二、活动主题：

以“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动为主题，加强民族团结，反对暴力恐怖活动、反对民族分裂和**活动。

三、开展专题教育活动的具体部署

（一）、专题教育活动开展时间

9月6日—9月14日

（二）学习材料

相关学习材料：

1、《“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动学习资料汇编》。

2、青少年法制教育影像制品——《青春防线》光碟。

3、《国家安全法》宣传教育讲义。

4、新疆“三史”教育、四个认同教育

5、中央新疆工作座谈会精神学习问答

6、教育规范纲要

（三）活动方式

1、召开全校动员大会。学校在集中学习前召开全体教职员工动员大会，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高教职员工参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。

2、举办专题讲座、辅导。学校组织领导干部、党团员、班主任、辅导员、思品教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。

3、教职员工集中学习教育方式。以年级组为单位集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果。

4、学生集中学习教育方式。小学四、五、六年级学生参加此次专题教育活动。四、五、六年级根据本班级情况，合理组织安排学习。要安排学校领导、辅导员及班主任担任主讲老师，对学习内容进行学习讲解。在集中学习有关资料的基础上，分主题召开学习座谈讨论会，每一位学生都要围绕主题谈认识、谈看法、谈体会。每一个班级的学习讨论由班主任、辅导员跟班组织，学校领导、中层干部、宣讲团成员也要参与到班级学习讨论中，直接面对面的做工作。另外，还可通过国旗下讲话、主题班队会、绘画比赛、演讲比赛、校园广播等方式开展活动，小学低年级学生可组织观看爱国主义、民族团结等题材的电影、观看《青春防线》，讲故事、学唱爱国儿歌、开展民汉小朋友手拉手活动等。

5、丰富集中教育载体。在学习方法上，要改变简单的念文件、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上，根据本学校的具体情况，在完成规定任务的同时，创新教育形式，丰富教育内容，提高教育活动的针对性和实效性。

（五）活动总结

学校在集中学习教育期间和结束后及时总结专题教育活动开展情况，整理出开展专题教育活动中好的做法和经验，及时报送市教育局思政办。

开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动

领导小组名单

组长：（校长）

副组长：（书记）

成员：（副书记）

（副校长）

（教研室主任）

（教务主任）

（纪检委员）

（德育主任）

（少先大队辅导员）

各班班主任

市第小学

2012年10月15日