在九年级复习研讨会上的发言(2)
发言稿
2012/4/6
1. 稻盛和夫 ?干法？
2. 乔斯坦·贾德（jostein gaarder） ?苏菲的世界？
3. 胡春洞 ?再论认知交际法？
在外语教学中既重视交际，又重视认知；既重视活动，又重视规则；既重视感性，又重视理性，
语言学还确认：语言既是一套行为习惯，又是一套结构模式；语言既是功能意念系统，又是规则和知识系统；语言既是模仿性的，又是创造性的。
要求活动教学、能力教学和知识教学一体化，而不要相互排斥。可以说，外语教学的艺术就在于能够巧妙和恰到好处地使三者相辅相成，并达到高度和谐。
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