《走近最理想的教育》学习讨论活动实施方案
策划方案
2012/1/16
为进一步强化师德，提升学校管理方式、教师教育教学方式和学生学习方式，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量，根据高新区教育办公室开展《走近最理想的教育》学习讨论活动要求，我校决定在全体教职工中深入开展《走近最理想的教育》学习讨论活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《走近最理想的教育》学习讨论活动为载体，以办人民满意的品牌教育为目标，进一步增强全体教师对教育事业的认同感、责任感、使命感和自豪感，提升学校管理方式、教育方式、教学方式和学生学习方式，树立教育理想，振奋精神，坚定信念，弘扬正气，创先争优，努力开创学校教育工作的新局面。
二、组织领导
为确保活动取得实效，学校成立“《走近最理想的教育》学习讨论活动领导小组”：
组长：张西顺
成员：陶玉萍 冯学贵 刘峰云 李 勇
负责整个活动的组织、协调、检查与评价工作。
三、活动内容
学习讨论活动从2011年4月开始，至12月结束，分四个阶段进行。
第一阶段：宣传、学习阶段（4月—5月）。重点解决教育理念再提升问题和认识再提高问题
（一）宣传发动。召开《走近最理想的教育》学习讨论活动动员大会，动员部署学习讨论活动，具体安排学习讨论活动步骤、措施。
（二）组织学习。组织全体教职员工认真、深入学习《走近最理想的教育》。同时系统地组织学习国家和省有关法律法规、教育政策及专著。学习要采（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）取理论实践、感悟体验的案例学习，理清思路、提升境界的专题学习，拓宽视野、丰富思想的开放学习，相互协作、收获成长的合作学习，总结反思、升华实践的研究学习等多种形式、多种方式，领会精神实质，提升教育理想，坚定教育信念。建立专项笔记，撰写心得，说理想、谈体会、写感受。阶段末期适时组织学习笔记展评，心得体会、随笔评选。
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