中央要求落实中小学教师家访制度

更新时间:2020/10/16
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日前,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,方案提出,强化一线学生工作。各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。落实中小学教师家访制度,将家校联系情况纳入教师考核。下面是小编整理的详细内容,一起来看看吧!

中央要求落实中小学教师家访制度

中央要求落实中小学教师家访制度

高层印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。请注意该方案提到的下列三项内容。

其一,各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。

其二,落实中小学教师家访制度,将家校联系情况纳入教师考核。

其三,高校领导班子成员年度述职要把上思政课、联系学生情况作为重要内容。

教育教学实践证明,教师更多地了解学生及其家庭情况,就有更多的机会发现学生的特点、爱好和兴趣,就能更好地有针对性地教育学生健康成长,促进学生更好地有个性地发展。

也就是说,家访是教师更好地了解学生、和家长充分沟通的必要的渠道,是建设家校关系的重要的文化活动。众所周知,中小学都有家访制度。

教师家访可分为直接家访和间接家访两种方式。直接家访就是教师亲自到学生家里去,面对面和家长交流。间接家访就是教师通过电话或者微信、QQ及时通信工具交流。从目前的情况看,教师与家长交流的方式主要是后者。

教师家访的重要性和必要性

1.必要性

虽然在信息时代,教育专家依然对家访持肯定态度。“新形势下我们依然要提倡家访。”北京师范大学发展与教育心理学博士后陶云说,“众所周知,老师理解学生是教好书的前提条件,而对学生的了解,不仅局限于学生在学校里的表现,还包括学生的社会化表现。家庭最接近社会,如果要了解社会中的学生,就必须通过家访,家访依然是了解学生最有效的途径。”

家庭对学生的影响是巨大的,家庭是学生与社会的桥梁,是个人成长的重要场所。家庭对孩子的影响是潜移默化的,也是学校教育的重要补充和延伸。尤其目前独生子女较多,了解他们的家庭教育更为重要。

随着社会的发展进步,相当部分家长对孩子的关注程度已远远超过教师,教育意识也日渐成熟,他们有时等不及老师家访,转而主动联系老师,到学校来探访教师。

所以,老师与学生家庭沟通已成为必不可少的一项任务,成为学校教育工作的一个重要组成部分。大量的实践证明,学校教育与家庭教育密切配合,学生的发展就比较顺利;如果老师尤其是班主任善于与家长沟通,学生的身心就会健康发展,学习成绩也会明显进步。

2.紧迫性

在我多年的班主任实践中,见识了某些家长对孩子教育的缺位和错位导致孩子学习被耽误,心理、性格等方面的发展被扭曲。

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