中国人民大学2023年强基计划历史学类专业介绍
招生信息
2023/4/14
2023强基计划
历史学类
观往知来·创造历史
中国的历史编纂和研究历经数千年从未间断，形成了自身的独特传统，有力赓续了中华文明和中华民族的传承。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视历史和历史科学，做出了系列重要论述。《致中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信》中，习近平总书记提出了加快构建中国特色历史学学科体系、学术体系和话语体系，希望历史研究工作者继承优良传统，整合中国历史、世界历史、考古等方面研究力量，着力提高研究水平和创新能力，推动相关历史学科融合发展，总结历史经验，揭示历史规律，把握历史趋势…在中国人民大学考察时，习近平总书记强调“要发挥哲学社会科学在融通中外文化、增进文明交流中的独特作用，传播中国声音、中国理论、中国思想，让世界更好读懂中国，为推动构建人类命运共同体做出积极贡献”。在哲学社会科学体系中，历史学是对其他哲学社会科学具有支撑作用的基础学科，“历史研究是一切社会科学的基础”。
中国人民大学历史学院为国家文科基础学科（历史学）人才培养和科学研究基地，拥有中国史、世界史、考古学三个一级学科，均具有本硕博学位授予权。历史学专业为国家级一流本科专业建设点，首批均入选教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”“强基计划”。2021年考古学专业获评国家级一流本科专业建设点，并入选国家急需高层次人才培养专项；世界史专业获批北京市一流本科专业建设点。
学科简况
中国人民大学历史学科历史悠久，诞生于轰轰烈烈的抗战烽火中，是海内外公认的马克思主义史学研究重镇，在八十余年的办学实践中，为探索新中国历史学体系及其教育模式发挥了重要作用。中国史学科建制齐全，特别是在秦汉史、唐宋史、清史和民国史等方面实力雄厚，史学理论史学史、专门史、历史文献学等方向特色鲜明，新世纪以来在探索历史学新方法与交叉方向研究的实践思潮中，居于先锋地位。
中国人民大学历史学院拥有1个教育部人文社会科学重点研究基地（清史研究所），是国家清史纂修工程倡议的推动者、重要组织依托和学术支撑。三份CSSCI来源刊物——《清史研究》《新史学》《唐宋历史评论》，在国内高校历史学院系中排名第一。近五年来获得国家社科基金重大项目14项。中国史学科入选国家首批“双一流”学科建设名单，2021年再次进入“世界一流学科”建设行列。世界史学科教师团队老、中、青三代结合，国际化特色明显。学科在优势和特色领域建设上，形成以世界古代中世纪史和世界近现代史为主体、以世界环境史和医疗社会史为新增长点的学科布局，在古希腊罗马史、世界中世纪史、英国史和世界环境史等领域居于国内前列。考古学科团队“立足北方，着力边疆，面向全国，放眼世界”，在史前考古、商周考古、秦汉考古、城市考古和西域考古领域形成特色；在考古学理论创新、中华文明起源研究、“考古中国”研究、丧葬美术考古等方面具有优势；团队已成长为一支学术实力雄厚、成果丰硕的教研力量。
师资力量
学院现有教授38人，副教授36人，讲师12人，是国内历史学科师资力量最为雄厚的单位之一。学院拥有一批史学领军人物和教学名师，近三十位教师拥有省部级以上教学科研荣誉或在专业学会担任重要职务。学院科研实力雄厚，近年来承担的国家社科基金重大项目全国领先。
强基招生情况
中国人民大学历史学院以中国史一流学科建设为核心，世界史、考古学两个一级学科为支撑。为更好地实现人才培养与学科发展规划联动，充分发挥历史学门类下三个学科的资源与优势，2023年强基计划招生专业由历史学改为历史学类，毕业授予历史学学士学位，并对应中国史、世界史、考古学三个专业。
人才培养特色
针对当前历史学类本科人才培养面临的挑战，借鉴国内外历史学院系的先进经验，中国人民大学历史学院以“通专结合”为指导升级设计贯通中国史、世界史和考古学三个一级学科的课堂教学体系；以“走进历史现场”为目标，打造多层次现场教学体系；以“读写结合”为理念，构建循序渐进的课外指导体系。强基计划的培养方式以一级学科融合为导向，协同育人，本硕博一体化培养，注重知识传授系统性的同时因材施教。强基计划旨在培养具有浓厚史学兴趣，具备创新精神和责任意识，拥有深厚的人文情怀、中华文化底蕴、国际学术视野，能够潜心学术并致力于建构中国自主历史学知识体系，弘扬中国优秀传统文化的青年高端史学人才。
弘扬传统，探索交叉
通专结合的课堂教学体系
“通”强化思想引领和核心素养，夯实学问根基，包含三个层面：学校层面的通识课程群、人文学部的部类核心课程群和历史学类的基础课程群。这三个层次的“通”，保证了学生知识图谱的广度和厚重基础。“通”与“专”紧密结合，在厚重的基础上，强化中国史、世界史、考古学相关的专业核心训练，突出扎实能力养成与挑战性。个性化选修丰富多样，既包含三个一级学科模块选修课程，还包含跨院特色课程和前沿选修课程群：例如数字人文与历史、文化交流史、环境生态史、公共史学量化历史研究等，突出创新性。实践课程与训练课程则突出实用性，包含田野实训课程群（历史现场考察、田野考古发掘、田野调查与历史研究等）和写作实训课程群（史学规范与写作），有针对性地设计“史学研究能力培养与论文写作提升计划”。
强基计划五大课程群“一手抓”
2022级修课地图
2022级专业课程简表
多层次历史现场教学体系
为了在历史场景中认知历史，提升学生走近田野的意识，中国人民大学历史学院借助教务处的支持，打造贯通式、标准化的“历史现场教学体系”。
配合“中国通史”系列课程教学，中国人民大学历史学院打造了一个从先秦时期殷墟遗址到近现代保定军校纪念馆的历史现场考察体系。“行走的中国通史”引领同学们走进田野大地，走进历史现场，将历史知识感性化。
通史考察·河北博物院课外教学
通史考察·明十三陵考察合影
由考古学和中国史组成教学团队，带领全体本科生进行为期30天或90天的田野考古实践教学，包括考古发掘、资料整理、报告撰写、实验考古等专业实训，在广阔天地和辛勤劳动中也陶冶了学生品格、增进同学情谊、涵养家国情怀。
2020级强基班田野考古实践教学
河北柏人城田野考古实习基地
由青年骨干教师联合开设的“田野调查与历史研究”课程，将文献研读与田野调查有机结合，探索实践的历史学，有效提升学生的问题意识和综合学术研究能力。
考古调查与历史研究·晋东南中坪二仙庙调查
为了历史现场教学的规范和标准化，编纂了《历史现场教学资料手册》和《拓展学习手册》。中国人民大学历史学院还聘请了一支高水平的校外指导教师队伍和一个能够覆盖整个时段的实践教学基地体系（已签约20余个基地）。
学习资料建设
聘请高水平校外指导教师
实践教学基地签约挂牌
四个阶段的课外指导体系
该体系由“新生研讨课”“原典读书笔记”“学年论文”“毕业论文”4个循序渐进的部分组成，每个阶段培养目标和内容环环相扣，逐级上升。第一学年是覆盖两个学期的“新生研讨课”，旨在引导和帮助学生尽快融入大学生活，初步了解阅读的方法和写作的要求。第二学年主题是“原典读书笔记”，旨在帮助学生基本掌握文献阅读方法，精读细读学术经典，撰写读书报告。第三学年主题是“学年论文”，旨在帮助学生初步掌握查找阅读专业文献的方法，了解基本学术规范，尝试进行专业学术论文的写作。第四学年主题是“毕业论文”，旨在养成学生基本的独立研究素养，撰写出较高质量的学术论文。
立足本位，博约专精
中国人民大学历史学类强基计划单独编班，独立培养，采取全程全员导师制；选聘校内外优秀师资承担专业基础课程的教学。根据不同专业特点和学生发展趋势提供丰富的学科模块，学生在学术导师组指导下构建个性化培养方案，实施学分制管理。
强基计划小班教学
优秀本科论文集结出版
中国人民大学历史学类强基计划重视基础、贯通古今、融汇东西，充分利用校内外学术资源开设讲座、举办论文大赛，锻炼学生写作和科研能力。高年级依托现有的重大科研项目团队、科研教学平台，在导师组的指导下，以项目研究为目标，按照学习和研究有机融合的方式，开展科研实践，实施渐进式学术训练。
学术前沿讲座
通识系列讲座
科研训练·口述史
国际视野，与时俱进
中国人民大学历史学院与海外多所高校建立合作关系，并设有联合培养项目，如德国弗莱堡大学、慕尼黑大学、英国约克大学、比利时根特大学、美国匹兹堡大学、美国夏威夷大学马诺阿分校、日本奈良女子大学等。国际化培养，一方面采取与海外名校联合培养模式或赴海外名校交换学习方式，另一方面依托学校国际小学期全英文课程进行“在地国际化”培养，强化语言能力。设立专项奖学金，开展海外研学（2023年暑期即将开展伊朗国际研学），鼓励和支持学生参加海外高水平大学暑期学校和国际学术会议。
暑期学校部分国际师资
研学·淡水红毛城考察
丰富的第二课堂
中国人民大学一级教授、清史研究所名誉所长、国家清史编纂委员会主任戴逸，结合校史院史以及中国人民大学历史学在新中国历史学科建设中的作用和贡献，为新生讲授“开学第一课”，殷切希望新同学涵养人文情怀，培育学者精神。
戴逸教授为同学讲授“开学第一课”
熔铸学科优势，回应时代之问
围绕党的二十大精神，邀请方勤、付巧妹等党的二十大代表开展“发扬历史主动精神，走好中国式现代化道路”系列讲座。
对话党的二十大代表
借由丰富的第二课堂、主题班团活动引领青年学子在与时代的同频共振中实现个人理想与家国梦想的统一。一方面鼓励学生致知力行，参与学校大型实践活动，读懂中国、街巷中国、千人百村、青年服务国家等；另一方面立足历史学科专长，以守护文化遗产、传承中华文明为指引，历史学院打造特色品牌项目，“明德薪火”历史文化遗产守护人项目、港澳学子读史执行计划项目等。通过文化考察、研讨、观展等多样活动，感悟中华优秀传统文化和灿烂的古代文明，坚定学生的报国之心和强国之志。
明德薪火计划项目·文化遗产系列考察
文以载道，学术探微
《绎思》编辑部开展“《绎思》专栏”系列栏目，每月于“中国人民大学历史学院”公众号发布一次专栏推送，旨在以灵活新颖的形式为历史学院学生增添阅读乐趣。至今已有“气象中的历史”“舌尖上的乡愁”“地铁漫谈”和“‘绎’起读书”四期。举办“以史为‘践’”大小创经验分享交流会，邀请项目责任人为同学们解答有关大小创实践的各种疑惑，包括选题确立、材料收集、分析方法、成果展示等。
大小创分享会
为帮助同学们跨越学科障碍，重拾学术阅读之乐，中国人民大学历史学院举办“书香流转·共筑未来”系列志愿活动。团学青绎组织为同学们准备了精美的书籍与阅读笔记本，并举办跨学科读书会，同学们纷纷从阅读方法、写作方法、书籍主题、史料运用等角度积极分享自己的读书感悟，促进了多次跨专业的思想碰撞。
历史研究承担着“究天人之际，通古今之变”的使命。“世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”
期待与你在人大历史学院相会
夕阳下的田野考古实习基地外景
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