中国传媒大学：牢记教育初心，勇当艺考改革排头兵
艺术类录取原则
2020/11/5
中国传媒大学近年来积极进行艺考改革探索，取得了良好成效，为国家深化艺术类招生考试改革积累了宝贵经验。在疫情尚未解除的当下，更是赋予了此次改革更深刻的现实意义。
调整优化初试科目。学校艺术类专业考试的初试为文化素养基础测试，只考“文史哲”科目，把习近平总书记“扎根中国大地办教育”、立德树人的要求落到实处。初试科目调整为“文史哲”，有效避免初试内容与高考高度重叠，进一步明确考试导向，引导考生更加重视人文素养的养成，增强考生的传统文化功底。
全面实施优质生源“绿色通道”，创新拔尖人才选拔方式，让专业优异的考生能够脱颖而出。初试阶段，允许报考学校全部23个艺术类专业的考生，在自愿前提下，可按要求提交作品。要求考生本人出镜、录制创作全过程、展示工程文件等方式保证作品真实性。对于提交的作品，学校组织专家团队评审作品，作品被评为“优秀”等级的考生，给予初试合格资格，让各个专业能力特别突出的考生都有机会进入复试环节，若复试考核成绩优异可入选“拔尖人才计划”。
开辟“绿色通道”，有效避免了过去单纯以考分高低评判考生素质优劣的局限性，有助于构建更加科学、客观、全面的生源质量评价体系。
初试全部采用机考，实现数字化考试。学校通过加密技术发送接收试题，考生全部通过计算机完成考试。每个考生的试题题序随机显示，有助于更好地保障试题安全，更好地防止作弊行为，也有利于阅卷教师更加客观公正地评阅试卷，保证公平性。机考方式大量节省纸质资源，有效免除了运输成本，适应了低碳、绿色、数字化的要求。
初试考点覆盖全国绝大部分省市。基本实现了考生不出省就能参加考试的愿望。考点增多虽然增加了学校的成本和组织难度，但是方便了考生及家长，进一步减轻了他们的时间、精力和经济成本。
中国传媒大学作为传媒高等教育的排头兵，承担着培养优秀艺术教育者、创作者、研究者和传播者的责任，更愿意先行先试，以艺术类招生考试改革为抓手，更好地落实“以本为本”，提高艺术类人才培养质量；也为进一步深化我国高等教育招生考试改革、特别是艺术类招生考试改革进行探索，做出贡献。
调整优化初试科目。学校艺术类专业考试的初试为文化素养基础测试，只考“文史哲”科目，把习近平总书记“扎根中国大地办教育”、立德树人的要求落到实处。初试科目调整为“文史哲”，有效避免初试内容与高考高度重叠，进一步明确考试导向，引导考生更加重视人文素养的养成，增强考生的传统文化功底。
全面实施优质生源“绿色通道”，创新拔尖人才选拔方式，让专业优异的考生能够脱颖而出。初试阶段，允许报考学校全部23个艺术类专业的考生，在自愿前提下，可按要求提交作品。要求考生本人出镜、录制创作全过程、展示工程文件等方式保证作品真实性。对于提交的作品，学校组织专家团队评审作品，作品被评为“优秀”等级的考生，给予初试合格资格，让各个专业能力特别突出的考生都有机会进入复试环节，若复试考核成绩优异可入选“拔尖人才计划”。
开辟“绿色通道”，有效避免了过去单纯以考分高低评判考生素质优劣的局限性，有助于构建更加科学、客观、全面的生源质量评价体系。
初试全部采用机考，实现数字化考试。学校通过加密技术发送接收试题，考生全部通过计算机完成考试。每个考生的试题题序随机显示，有助于更好地保障试题安全，更好地防止作弊行为，也有利于阅卷教师更加客观公正地评阅试卷，保证公平性。机考方式大量节省纸质资源，有效免除了运输成本，适应了低碳、绿色、数字化的要求。
初试考点覆盖全国绝大部分省市。基本实现了考生不出省就能参加考试的愿望。考点增多虽然增加了学校的成本和组织难度，但是方便了考生及家长，进一步减轻了他们的时间、精力和经济成本。
中国传媒大学作为传媒高等教育的排头兵，承担着培养优秀艺术教育者、创作者、研究者和传播者的责任，更愿意先行先试，以艺术类招生考试改革为抓手，更好地落实“以本为本”，提高艺术类人才培养质量；也为进一步深化我国高等教育招生考试改革、特别是艺术类招生考试改革进行探索，做出贡献。
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