如何在短期内提高速写 三十天人物速写强化训练教学
艺术高考
2009/8/29
如何在短期内提高速写 三十天人物速写强化训练教学
速写是比较快速描写物象的一种基本绘画形式。研究物体基本结构造型、运动规律、形式美感以及创作构图等。它涉及的范畴非常广，包括创作构图稿、独立艺术表现以及工艺美术稿的雏形。适用于现代工艺创作中。因此速写不仅是美术初学者绘画入门基础，也现代社会经济也是息息相关的，是美术入门基本课程之一。
速写表现形式包括单个人物速写、场景速写、风景速写。一般初学者以单个人物速写为主入门。单个人物速写要素包括人物比例、造型结构、动态衣纹线、表现手法。下面是我对零起点美术班学生如何在1个月时间内达到最理想画面效果阐述一下个人意见：
一般人物速写从以下几个阶段进行，各阶段时间安排为：
第一阶段为人体各部分比例关系、内部结构造型训练需10天。
第二阶段为动态写生训练方法训练需5天。
第三阶段为表现手法训练需10天。
第四阶段为场景速写训练需3天。
第五阶段为测试学生完整画面面表现、总结、讲评需2天。
其具体实施为：
第一阶段为人体各部分比例关系、内部结构造型训练
本阶段重点是人体各部分比例关系数据的掌握、内部体块、肌肉、骨骼各称造型的掌握。
本阶段难点：能让学生具备默画人体肌肉、骨骼解剖图的能力。
1.通过教师对人体比例的分析讲述设点连线的定位方法。（半天）
2.教授学生把人体归结成几何形结构穿插图。熟记人体各部分之间比例关系。（1天）
3.测试可摆一模特，让学生照模特画出几何形穿插图并改变成不同的动态造型，标出比例关系。（半天）
4.讲解人体各部分大的肌肉名称、特点。比如胸大肌、腹直肌、股直肌等。让学生在几何形结构图基础上标出大的肌肉体块。特别注意讲解头部肌肉特征、名称大的体面转折。（4天）
5.掌握人体各部分骨骼、造型、穿插。头、手、脚要特别注意强化一下。因为头、手、脚在书写中一般被认为较难画部分。头部颞骨、颧骨、下颌骨、枕骨、锁骨、胸腔、肋骨、骨盘、腿部骨骼等。特别强化关节，即骨骼与骨骼交接部分，关节是人物速写重点刻画部分。（4天）
6.测试让学生默写一张人体骨骼、肌肉解剖图且讲课。（半天）
第二阶段：动态写生训练
一幅好的速写给予第一印象既是动态生动。因此要在人体内部结构熟记的前提下了解人体运动规律。把握好身体平衡前提下，夸大动态力度，使作品更具表现力。
本阶段重点：把握人体运动规律，用简练的线条概括动态特征。
本阶段难点：把握好主动态线，提炼、概括、形体动态。
1.把体面结构图、肌肉骨骼图的一般动作加以变化，形成各幅度动态图，讲解人体运动规律。（1天）
2.由模特摆出各种动作，教授学生先概括成几何形体，然后概括模特大的轮廓特征，讲解运动中人体大体块穿插，让学生概括出来。主要动态线。（2天）
3.摆设模特练习由直线到曲线、直线结合来概括动态的能力。摆各种特征模特，高矮胖瘦各种服饰模特抓大的形体特征的训练。
4.练习完整5分钟动态速写。（1天）
第三阶段：表现手法
速写中表现手法异常丰富大体概括有以线造型、面线结合、明确表现法，从以线造型为基础逐一阐述。
本阶段重点：了解各表现手法特点，以其中一种表现手法运用到自己的速写中。
本阶段难点：熟练掌握且运用一种表现手法。画出比较完整速写画面来。
1.了解线产生根源、形式，即：由于形体运动，带动衣纹产生疏密、松紧关系的线。教学生从几何形体上概括大体线条疏密穿插。（1天）
2.教授学生了解，速写人物各种不同的线，即动态线，结构线，衣纹线，装饰线。
动态线是在练习动态速写中就需把握好的是人体动态中无形存在的。靠作者提炼、概括、把握。
衣纹线，注意以线造型，所画得并不单纯只是衣服、衣纹而是借助衣纹线表现内部形体及服饰特点，注意线疏密节奏。
结构线即贴近皮肤，体现关节转折的线，要肯定准确。其相对应地方的线较紧，相呼应地方线放松。装饰线可有可无，根据速写最后效果进行取舍。（3天）
3.以线造型和用结构线与衣纹线组织把具体形体刻画出来。线条要有方向性，可刻画局部训练。（1天）
4.尝试从单线刻画完整人物，注意头发分组，脸部手脚等细节刻画。（1天）
5.教授线面结合塑造法。在以线造型基础上加以丰富体面转折，使画面表现力更强层次丰富。（3天）
6.教授明暗表现法，即西洋素描中光影素描。（半天）
7.测试摆一模特，让学生从线造型或浅面结合手法表现出来，且讲评。（半天）
第四阶段：场景速写训练
本阶段重点：主次人物、整体疏密关系处理。
本阶段难点：让学生自己完整调整一幅场景速写。
1.讲授：主次关系人物表现，让学生尝试组织三个人物的速写画面。（1天）
2.组织学生练习画室一角，讲解空间透视、整体主次、疏密关系处理。（1天）
3.练习测试。（1天）
第五阶段：总测评
1.全面回顾以往内容，重新测试一遍。
几何形概括人体，在几何形体人体添加肌肉骨骼。
肌肉体块图上添加模特服饰，完整速写表现。（1天半）
2.讲评、总结。（半天）
