湖北2015年广播电视编导专业统考大纲近日公布
艺术高考
2014/10/7
027art讯：2015年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试戏剧与影视学类(广播电视编导专业)考试大纲
一、考试的性质和目的
普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类(广播电视编导专业)全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备一定的艺术欣赏和审美能力，是否具备对影视作品的策划能力和编导能力，是否具备较强的语言文字表达能力和写作能力，选拔出具有一定的影视艺术专业学习潜能的艺术类合格新生。
二、考试项目及分值
广播电视编导专业统考由笔试和面试两部分组成，笔试包括文艺常识和作品分析2个科目，面试包括自我介绍、读文评述、编导创意3个科目。专业统考满分值300分，各科分值分布如下：
考试科目 考试形式 分值 文艺常识 笔试 60分 作品分析 笔试，考生针对现场播放的影视作品撰写分析文章 100分 自我介绍 面试，时限1分半钟 30分 读文评述 面试，考生抽取试题朗读并现场评述。时限2分钟 50分 编导创意 面试，考生从故事编讲、节目策划、广告创意三类试题中随机抽取试题，现场创作并讲述。时限2分半钟 60分三、考试科目的内容、形式及要求
(一)笔试(160分)
笔试分为两部分：文艺常识和影视作品分析，合卷考试，总时长为180分钟(含看片时间)。
1.文艺常识(60分)
(1)考试目的
主要考查学生文学艺术、广播电影电视、社会生活等方面的基本素养。
(2)考试内容
高中阶段所应该掌握的文学、影视、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈、生活等基本常识。试卷中各部分内容权重为：文学常识约占40%，影视常识约占40%，其它艺术及生活常识约占20%。
(3)考试形式
笔试，题型为选择题、判断题等。
(4)样题
①下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )
A.契诃夫 ——《装在套子里的人》—— 俄国
B.惠特曼 ——《草叶集》—— 美国
C.雨果 ——《悲惨世界》—— 英国
D.卡夫卡 ——《变形记》—— 奥地利
②根据莫言的小说改编而成，并于1988年获得“金熊奖”的影片是( )
A.《黄土地》 B.《活着》
C.《红高粱》 D.《菊豆》
③《悲怆交响乐》是著名音乐家贝多芬的代表作。( )
④中央电视台推出的新闻栏目《环球视线》是一档新闻调查节目。( )
2.作品分析(100分)
(1)考试目的：主要考查学生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力，主要包括对影视作品的主题思想、形式结构、内容特色及影视艺术方面诸如景别、构图、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等方面的赏析能力，以及书面表达能力等。
(2)考试内容及形式：观看影视作品，时长30分钟左右，作品只播放一遍。考生根据播放的影视作品，自拟题目，对作品的题材、主题、结构、视听语言或风格特色等进行分析，字数不少于1000字。
(二)面试(140分)
面试主要为综合素质考查，包括自我介绍(含才艺展示)、读文评述、编导创意3个科目。
1.自我介绍(含才艺展示)(30分)
(1)考试目的
主要考查考生的外表气质、语言表达能力、艺术素养等。
(2)考试内容及形式
考生依据自身实际简要介绍自己的基本情况，但不能透露姓名、准考证号和所在学校，同时介绍自己的兴趣爱好和特长，并进行才艺展示。限时1分半钟。
2.读文评述(50分)
(1)考试目的
主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力，对核心问题的理性评点能力，以及临场心理素质等。
(2)考试内容及形式
考生现场抽题，准备3分钟，根据所抽取的材料现场朗读，并作即兴点评。限时2分钟。
3.编导创意(60分)
(1)考试目的
考查考生的创意思维和创作能力，尤其是创作和编写故事能力。
(2)考试内容及形式
考生从故事编讲(命题、三个词语的串词、续编等)、节目策划(新闻、谈话、娱乐、晚会等)、广告创意三类试题中自主选择一类题型，并从该类题型中随机抽取一道试题，准备3分钟，现场进行创作并讲述。限时2分半钟。
