英语中考重点知识点

英语是中考一门十分重要的科目，下面是初中英语重点知识点总结，希望能够对大家英语的学习有所帮助。

一般现在时

常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。中考英语提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。

现在进行时

中考英语要要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。

一般过去时

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。

注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记。

定语从句中只能用which，不能用that的几种情况：

1.在介词后面的关系代词用which而不能用that。即“介词+which(代物)” 例如：

The picture for which he paid $1,000 was once owned by a duke.

他花了1000美元买下的画曾为一名公爵所拥有。

The building in which Han Mei studied was very old.

韩梅在里边学习的那幢大楼很旧。

2.在非限定性定语从句中不能用that。例如：

Crusoe's dog, which was very old now, became ill and died.

克鲁索的狗，现在已经很老了，病死了。

3.有两个定语从句，其中一个关系代词已有which，另一个宜用that。相反，如果其中一个为that，另一个宜用which。

Edison built up a factory which produced things that had never been seen before.

爱迪生办了一个工厂，生产过去从未见过的东西。

Let me show you the novel that I borrowed from the library which was newly open to us.

让我给你看看我从新开放的图书馆借来的小说。

1.在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

2.x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

3.（1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy- comedies, documentary-documentaries, story-stories

（2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

4.以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯

5.以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

6.单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

7.一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

8.单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员

9.合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

1.主语：句子的主体，全句述说的对象。回答是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。

如：The boy needs a pen.

Smoking is bad for you = To smoke is bad for you

2.谓语：说明主语的动作或状态。回答“做(什么)”。由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。

如：The train leaves at 6 o’clock.

She is reading.

3.宾语：表示动作的对象。回答做的是“什么”。一般由名词或代词担当，常置于谓语后。

如：He won the game.

4.表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。回答是“什么”或者“怎么样”。一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。

如：He is a student. We are tired.

注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，

（1）表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。

（2）表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。