2011陕西中考名师评析：化学试题点评(2)
陕西综合
2011/6/27
化学
注重实验 夯实基础
西安市第三中学化学高级教师 张秀娟
今年试题结构相对稳定，难度和区分度设置比较合理，没有偏题怪题。对初中化学教学有良好的导向作用，引导教师在以后的教学中紧扣课标、夯实基础，注重知识点的涵盖面、强化对课本基础实验的操作与理解。
2011年中考化学题型背景新颖，涉及很多热点问题，并对生活中的化学知识进行考查，如选择第12题以日本福岛核电站放射性I－131的泄漏为背景考查了原子的结构和化合价的知识，第14题以低碳生活和节能减排为背景考查了CO2的性质。第16题（Ⅰ）涉及到空气、水的净化与食品营养的知识，第16题（Ⅱ）以食品安全、粮食生产、西安世园会为背景,对日常生活化学知识的考查。17题和21题分别考查金属铜、铁生锈的原因和防锈原理，并考查了合金广泛使用的化学原理。
同时今年还加大了实验的考查权重，与2010年陕西省中考化学试卷相比，实验所占的分值从15分上升到24分。第9题考查了基本的实验操作，第15题通过实验考查了物质的检验、提纯和鉴别，第18题考查了气体制备、收集和验满等有关知识，第19题通过实验得出文字未加载的溶解度随温度的变化情况。第21题与22题涉及到了燃烧条件及金属活动性等问题的探究。整个实验考查面广，但考查的都是以课本主体实验为基础，试题中的素材全部来自于教材、《中考说明》。这有利于引导初中化学教学回归课本，减少了出题的偶然性和片面性。
今年试题延续了去年对化学用语的考查力度，如化学式的意义、化合价的计算及常见化学方程式的书写。化学计算与2010年相比，都涉及到物质纯度的计算，但考查的计算点更多，涉及到密度、体积与质量的关系，并对溶质质量分数的计算进行考查。
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