2020年四川理工学院，四川理工学院是几本?

四川理工学院是几本院校？四川理工学院的办学实力如何？下面是更三高考为各位2020届高考生整理的2020年四川理工学院是几本的最新信息，赶快查阅参考吧。

2020年四川理工学院，四川理工学院是几本?

首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说四川理工学院是一本还是二本大学，四川理工学院是几本只是一种说法（比如某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学）。

小编根据四川理工学院招生办最新公布的信息可知：四川理工学院理论上来讲是二本，不过也要按照你所在地区的招生批次来判定。下面是小编整理的四川理工学院相关介绍，供大家了解：

四川理工学院座落于享有“恐龙之乡、千年盐都、南国灯城”美誉的国家历史文化名城——四川省自贡市，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，是四川省人民政府授予的“四川省高新技术产业示范科研单位”。学校前身是1965年建立的华东化工学院（现华东理工大学）西南分院。1979年经教育部批准，在原华东化工学院西南分院的基础上组建四川化工学院，1983年更名为四川轻化工学院。2003年4月16日经教育部批准，由原四川轻化工学院、自贡师范高等专科学校、自贡高等专科学校和自贡教育学院合并组建为“四川理工学院”。

学校占地面积2000余亩，有汇东、营盘、黄岭三个校区，国有资产总值近11亿元，其中各类教学科研仪器设备总值近3亿元。图书馆藏书丰富，馆藏纸质文献达到250多万册，电子图书400余万种，电子期刊2万多种。学校设施齐全，校园环境优美，大气优雅，是学生奠基人生梦想、教师实现学术抱负的理想之地。

在长期的办学过程中，学校形成了“以黄岭精神为底蕴，崇尚学术、发扬民主、追求卓越”的大学文化，坚持“学生中心、教师主体、引领社会”的办学理念，建立了一整套体现办学理念的管理制度，并在办学实践中严格遵守各项制度，形成了具有鲜明特色的“文化、理念、制度、实践”相统一的办学模式。

学校现有专任教师1500余人，教授、副教授近700人，具有博士、硕士学位教师1000余人。有国家杰出青年科学基金获得者1人，享受政府特殊津贴专家8人，四川省学术技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省教学名师等40余人。学校聘请二级学院名誉院长、特聘教授、兼职教授、客座教授共计100余人，其中两院院士4人，“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金获得者12人。学校面向全国23个省（市、自治区）招生，现有全日制在校学生近3万人。

学校现有19个二级学院，4个一级学科硕士学位授权点（涵盖30个二级学科点）、1个二级学科硕士授权点，2个专业学位授权类别（其中工程硕士涵盖5个专业领域，艺术硕士涵盖4个专业领域）；有81个本科专业，涵盖9个学科门类，形成了以轻工化工为优势学科，以工学、理学和管理学为主要学科门类，经济学、法学、文学、艺术学、教育学、历史学协调发展的综合性大学办学格局。

学校有1个省级院士（专家）工作站，3个省级重点实验室，3个省级重点学科，2个省级哲学社会科学重点研究基地，5个省高校重点实验室，2个省高校人文社科重点研究基地，1个省旅游重点科研基地， 2个国家工程技术研究中心（参建），4个省级科技基础条件共享平台，2个省级工程技术研究中心，1个2011计划协同创新中心，9个省级产学研创新联盟。近年来，学校承担国家级科研项目40项、省部级科研项目300项、市厅级科研项目900余项。获得各级各类科技成果奖177项，其中国家科技进步奖1项，省部级科技成果奖励19项；获得授权专利近200项。

学校坚持以提高人才培养质量为核心，大力实施教学质量工程，积极进行教学改革，不断提高教育教学质量。2007年学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2011年成为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校。学校现有3个国家级工程实践教育中心，1个国家级大学生校外实践教育基地，1个省级博士后创新实践基地，3个省级实验教学示范中心，1个省级虚拟仿真实验教学中心，1个省级人才培养模式创新实验区；现有4个国家级特色专业，9个省级特色专业，12门省级精品资源共享课程，5个国家级“卓越计划”教育培养专业，8个省级“卓越计划”教育培养专业。在近两届教学成果奖评选中，共获得省级以上奖励共16项。

学校积极开展对外交流，与华东理工大学、南京工业大学、武汉工程大学、河北科技大学、青岛科技大学等诸多国内高校建有合作办学机制；学校与美国、加拿大、英国、德国、等众多国外高校建立了合作关系，为学生开通了中外双学士学位和双硕士学位教育、中外非学历教育等形式多样的合作交流项目；学校积极开展海峡两岸教育文化交流，每学期均有学生赴台湾高校参加研习项目；不定期举办大学生香港行活动，为在校师生交流深造、开阔视野提供渠道；同时学校大力招收培养国际学生，目前已招收了韩国、英国、美国、澳大利亚等10余个国家的留学生。

学校紧紧围绕高素质、复合型、应用型的人才培养目标，狠抓高水平的课程体系建设和浓郁的育人环境营造等两个关键环节，通过“专业核心课程制度”、“课程实施大纲”和学生“十个一”的养成教育活动，努力提升学生的“三心”（责任心、好奇心、进取心）、“四能”（表达能力、动手能力、创新能力、和谐能力），促进“五个结合”（社会担当与健全人格、职业操守与专业能力、人文情怀与科学精神、历史眼光与全球视野、创新精神与批判思维相结合），持续夯实学生实现人生理想的基础。近年来，在校学生参加全国大学生电子设计大赛、全国大学生数学建模竞赛等全国重大比赛，获得国家级奖励220余项，省级奖励270余项。毕业生吃苦耐劳、基础扎实、具有较强的适应能力，总体就业率超过95%，得到了社会高度认可。

学校坚持全方位服务地方经济社会发展需要，以满足行业需求为导向加强专业建设，以支撑产业发展为目标强化学科发展，充分利用学校优势，努力构建“为政府决策提供咨询，为企业发展解决难题、为市民学习提供机会”的服务体系。近三年，学校先后与13个市级人民政府，与泸州老窖、晨光化工研究院、华西能源等100多家知名企业签订了全面战略协议和产学研合作协议，全面开展人才培养与科技攻关等方面的合作，共同承担各类科研项目2200余项，为地方产业转型升级和地方经济社会发展作出了重要贡献。

学校将牢记“通过学术的传播、创新与应用，为学生成功奠定基础，为地方发展提供支撑”的大学使命，坚守“育人为本、社会担当、学术自由”的基本观念，不断丰富“文化、理念、制度、实践”四维一体办学模式的内涵，全面实施内部治理战略、人才强校战略、国际合作战略、校地合作战略、校校合作战略，按照第二次党代会提出的要求，全面推进内涵建设，为把学校建成为特色鲜明、优势突出的应用型多科性大学而努力奋斗。

（数据统计截止2016年2月）

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