成都师范学院2014年艺术类招生简章

成都师范学院2014年普通高等教育艺术体育类拟招生专业一览表

　　备注：招生专业、计划等以省教育考试院统一公布为准;收费标准以省物价局核定为准。

　　教学单位及专业简介

　　※中文系建系30年来，拥有一支敬业精神强、学术水平高、教学经验丰富、年龄和职称结构合理的师资队伍，其中教授8人，副教授14人。有全国著名作家、全国优秀教师、省级优秀教师多名，倡导的师范生特色书法教学模式在业界有相当影响。有6部专著选为高校教材，承担省级课题多项。

　　新闻采编与制作专业近年来发展迅速，师资力量雄厚，有多位教师在德国、法国、美国、智利、马来西亚、泰国等国家讲学与合作科研。该专业拥有从摄像机到编辑系统的广播电视专业设备，设有专业的“微电影”工作室。现有高标清摄像机Sony EX1R、EX280、Z5C、330K数十台，照相机NikonD90、NikonD7000、NikonD700、Canon600D、Canon5D2数十台，拥有30节点苹果的非线性编辑实验室及准专业级演播实验室各一个，能独立承担各项新闻节目的制作，一流的硬件设施能充分满足教学和学生实践的需要，毕业生学以致用，一专多能，就业前景乐观。

　　新闻采编与制作 专科 学制三年

　　培养目标：具有创新精神、解决实际问题能力的应用型人才，力图塑造能掌握“采访、拍摄、编辑、写作、创意策划”五大专业技能的新型全媒体传播工作者。

　　主干课程：传播学、播音与节目主持、新闻采访、摄影摄像基础、电视摄影学理论、电视画面编辑、非线性编辑、新闻写作、经典文学影视改编等。

　　就业方向：面向电台、电视台、报社、杂志等媒体从事新闻播音、主持、采访、编辑、节目制作等领域就业，同时也为党政机关、企事业单位的新闻宣传、策划部门输送人才。

　　※美术系始建于1985年，是四川省最早举办美术专业的办学单位，现有专职教师35人，其中教授5人，副教授8人。教师中有全国德艺双馨艺术家1人;国务院特殊津贴专家1人;四川省有突出贡献的优秀专家1人。美术系具有良好的办学条件，拥有1.5万平方米的艺术教学楼;建立有美术馆、雕塑室、设计制作室、图形工作站、动漫实训室、摄影室以及20多个教师工作室和学生实训室;系上设有专业图书资料室。

　　美术系办学成果丰富，现有全国网络课程一门，省级精品课程两门，省级精品教材一部;近五年承担10项国家和省级课题研究，出版教材、专著、画册25部，发表论文60篇;承担了四川省“高等教育质量工程”美术教育专业综合改革建设项目。教师创作获奖成果丰硕，教师作品多次参加全国和四川省举办的重大展览，并多次获大奖。如全国体育美展特等奖、全国美术大展银奖、四川省美展金银铜奖等，教师多次在中国美术馆、美国、英国、德国、法国等举办个人展览。

　　美术系有近20个工作室向学生开放，学生可以自主选择进入教师工作室学习;在多年的教师教育中形成了师范生能力培养特色，建立了师范生能力培养体系。培养的学生遍布全国各地，出现了一大批中小学美术教学骨干和美术教育战线上的专家、领导;一批富有才华的画家、美术设计师;一批高校艺术院系领导和教师。

　　美术学 本科 学制四年

　　培养目标：培养具有美术教育教学系统理论知识和扎实专业技能，具备从事美术教育教学实际工作的基本能力和基本技能，具有创新精神和实践能力、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型人才。

　　主干课程：素描、色彩、绘画构图与透视原理、书法篆刻、版画基础、艺用人体解剖、中国美术史、平面构成、国画(线描)、外国美术史、色彩构成、立体构成、装饰基础、装饰工程构造与识图、网络设计、艺术概论、专业实训、教育心理学、教育学、德育与班级管理、中学生心理健康与辅导、现代教育技术、教育教学口语、美术教学论等。

　　就业方向：毕业后可从事中小学、幼儿园、职业中学教师工作;行政企事业单位的美术教育、宣传、设计、广告、装饰、动漫等工作。

　　美术学(新媒体与艺术传播方向) 本科 学制四年

　　培养目标：培养具有美术学专业新媒体与艺术传播方向系统理论知识和扎实专业技能，具备从事艺术传播实际工作的基本能力和基本技能，具有创新精神和实践能力、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型人才。

　　主干课程：人像速写、国学基础、国画(线描)、国画(工笔花鸟)、国画(写意人物)、构成基础、版面设计、数字化图像处理技术、UI设计、3D、数字绘画、现当代美术研究、文物与艺术品鉴赏、艺术实践、艺术品市场研究与管理等。

　　就业方向：主要面向艺术传播领域，从事文化管理、文化艺术传媒策划、博物馆展示、画廊策展等工作，以及视觉传达设计、网络媒体设计、广告设计等工作。

　　环境艺术设计 专科 学制三年

　　培养目标：以环境艺术室内、外设计为主修方向，依靠本系一流的师资和完善的硬件设施以及地处成都，信息资料丰富、文化、艺术氛围浓等有利条件，对学生的培养强调专业型、应用型相互渗透，在课程的设置和教学环节中，注重培养学生的实际应用能力和社会适应能力，为学生日后的就业做充分准备。

　　主干课程：专业基础课(含素描、色彩、透视学、建筑设计基础、环境设计概论、艺术概论等)设计基础课(含平面构成、色彩构成、立体构成、商业摄影、专业制图、设计表现技法、装饰雕塑、装饰材料、工程预算等)、设计应用课(含项目计划、室内设计、景观设计、装饰施工与管理等)。

　　就业方向：建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等相关行业从事环境艺术设计和建筑设计工作，室内外环境规划设计、实施和管理。

　　※音乐系创建于1998年，现有专业教师29人，其中教授3人，副教授8人，讲师13人，博士1人，硕士14人(留学硕士4人)。开设有音乐学、音乐教育、音乐表演、影视表演等普通高等教育专业，全日制在校学生400多人。艺术教学楼建筑面积1.4万平方米，有3个音乐厅(400余座专业音乐厅1个，100余座专业音乐厅1个，500余座露天音乐剧场1个)、专业图书资料室、舞蹈教室、表演教室、录音棚、数字音乐实训室、数码钢琴实训室、教师嗓音实训室、器乐实训室、音乐多媒体教室、100余间学生琴房、近20个声乐和钢琴实训室。有三角钢琴1台、钢琴130余台、数码钢琴70台、31台古筝、23台手风琴、30余种150余件民乐及管乐乐器，110万元的数字音乐制作设备及录音设备，音乐厅拥有价值100余万元的灯光音响设备。

　　音乐系注重理论与实践紧密结合，特别是教师教育实践环节，重视培养“一专多能”的应用型人才。近年来，音乐系承办了多项“国培”项目，并将国培所获得的资源和经验充分运用于普通高等教育，形成了师范生培养特色体系。鼓励学生积极参加各种艺术实践活动，已有数名学生和教师在国家级、省级等比赛中取得优异成绩。

　　音乐学 本科 学制四年

　　培养目标：培养德智体美全面发展，掌握音乐学科基础理论、基础知识、基本技能，具备从事中小学音乐教育的基本能力和素质，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力、以及良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型人才。

　　主干课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、中外音乐史与名作欣赏、钢琴配奏与弹唱、合唱与指挥、声乐、钢琴、器乐、教育心理学、中小学音乐教学论、电脑音乐制作、艺术概论、中国民族音乐概论、论文写作等。

　　就业方向：主要在中小学及相关教育、文化部门，社会音乐团体从事音乐教育或相关工作。

　　音乐教育 专科 学制三年

　　培养目标：培养全面发展，忠于人民教育事业，师德优良，愿意服务基础教育，身心健康，具有科学人文素养、创新精神和实践能力，具备从事音乐教育教学工作能力的音乐基础教育师资。

　　主干课程：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、钢琴配奏、形体与舞蹈、编舞技法、器乐、合唱与指挥、中外音乐史与名作欣赏、学科教学论、电脑音乐制作等。

　　就业方向：主要在中小学担任音乐教师，也可在文化馆、少年宫、幼稚园、艺术教育培训机构、大型企业从事音乐教育教学及文化组织管理工作。

　　音乐表演 专科 学制三年

　　培养目标：培养热爱祖国，品德优良，专业基础扎实，具有较高的科学及人文素养、创新精神和实践能力，身心健康，能在专业文艺团体、企事业单位、社区和文化馆站等相关岗位从事音乐表演、文艺活动、教学等工作的应用型人才。

　　主干课程：视唱练耳、中外音乐史与名作欣赏、声乐、钢琴、器乐、形体与舞蹈、表演基础训练、合唱(合奏)与指挥、形象设计、电脑音乐制作、中国民族民间舞、编舞技法等。

　　就业方向：主要在演艺团体、广告媒体公司、企事业单位、社区文化站、艺术培训中心、部队等单位从事艺术表演及文化组织管理工作。