2014年洛阳师范学院艺术类专业招生简章（省外）

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洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于千年帝都、牡丹花城——洛阳，文脉传承，底蕴丰厚。学校北依洛河，碧水东流，杨柳堆烟，流传着洛神宓妃的美丽传说；南望关林和世界文化遗产龙门石窟，泱泱万佛，蜚誉寰中，绽放着世界文化遗产的璀璨光芒。
洛阳师范学院的前身是始建于1916年的河洛道师范学校，历经河南省立河洛道师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。建校近百年来，一代代洛师人在长期的办学实践中，筚路蓝缕，艰苦创业，凝练成“敬业奉献为人师表”的校训，形成了“厚德博学 励志笃行”的校风、“德以修己 教以育人”的教风和“勤学善思 知信达贤”的学风。近年来，学校获得“河南省文明标兵学校”、“河南省文明单位”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省普通高等教育本专科学生管理工作先进集体”、“河南省普通高校毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号。
学校占地1000余亩，建筑面积60多万平方米，图书馆藏书近200万册，中外文期刊4741种，电子图书27万余册，是中国知识工程文献检索二级中心。学校建有“千兆主干、百兆桌面”的校园网络，是“河南省高等学校数字化校园示范学校”。
学校现有文学与传媒学院、历史文化学院、政法与公共管理学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院、教育科学学院、生命科学系、商学院、体育学院、音乐学院、美术学院、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院等17个院系，4个公共教学部，56个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、法、史、教、农等9大学科门类，已发展成为一所教师教育和应用型人才培养并存、特色鲜明、优势互补、协调发展的综合型师范院校。
学校现有全日制在校生26000多人，其中本科生22604人，研究生100余人。学校始终坚持教学工作的中心地位，以质量工程建设为主线，深入开展教育教学改革。现有国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级特色专业2个，省级特色专业6个，专业建设综合改革试点3个，教师教育综合改革实验区1个，本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个，精品课程14门，精品资源共享课程6门，教学团队4个，实验教学示范中心2个。近十年来，学校获得省部级以上教育教学成果奖80余项，省部级以上教改项目立项50余项。其中，中学名师培养实验班被教育部确定为国家人才培养模式创新实验区。
学校大力实施“人才强校”战略，建设了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1300余人，其中副高级以上职称420人，具有博士和硕士研究生学位的教师820余人。教师中有新世纪国家级百千万工程人选1人，享受国务院政府特殊津贴2人，省优秀专家、省学术技术带头人16人，市厅级学术技术带头人、优秀专家57人。30余名教授被多所大学聘为兼职博士、硕士研究生导师，另聘有兼职教授、客座教授和外籍教师200余人。
学校坚持以学科建设为龙头，积极实施“科研强校”战略。现有省级高校人文社科重点研究基地2个，工程实验室1个，高校重点实验室培育基地2个，高校工程技术研究中心1个，高校创新团队2个，重点学科4个；洛阳市重点实验室5个，工程技术研究中心1个，人文社科重点研究基地5个；校级重点学科9个，协同创新中心6个。近三年来，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目400多项，在国际权威期刊发表并被《SCI》、《EI》收录的学术论文1000余篇，荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖300多项。
学校实施开放办学，与意大利都灵理工大学、美国佛罗里达大学、美国中密西根大学、美国克拉克大学、新西兰惠灵顿维多利亚大学、爱尔兰卡罗理工学院、爱尔兰沃特福德学院等院校合作办学，并加入了世界大学校长联合会。
学校位于伊滨区2850亩的新校区正在全力建设，按照“以文为魂，以水为韵，以人为本，功能合理、生态和谐、持续发展”的设计理念，力争建成环境最优美、功能最合理、文化气息最浓厚的大学校园。“十二五”期间，学校将以科学发展观为指导，解放思想，更新观念，扎实工作，开拓创新，坚持“建新校、强内涵、惠民生、促和谐”协调发展，深入实施“一工程五战略”，加快推进“两大新跨越”建设步伐，为建设成为一所立足河南、面向全国，综合实力和办学水平位居全国同类院校先进行列，以教师教育和应用型人才培养为特色的综合性师范大学而努力奋斗！

一、专业介绍

美术学：师范类本科专业 学制四年

培养目标：培养掌握美术教育基本理论，基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的中学美术教育及社会美术教育教学与研究人员。

主要课程：

油画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、油画材料技法与临摹、油画人体、油画风景、油画人物、表现与抽象绘画、美术教学法。

中国画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、书法、篆刻、线描、山水画、水墨花鸟、工笔花鸟、工笔人物、写意人物、美术教学法。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

视觉传达设计：非师范本科专业 学制四年

培养目标：掌握视觉传达设计基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的视觉传达设计人才。

主要课程：图形设计、字体设计、版式设计、标志设计、广告设计、VI设计、包装设计、书籍装桢设计、室内设计、网页设计、展示设计、印刷设计。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

环境设计：非师范本科专业 学制四年

培养目标：掌握环境设计基本理论、基本知识与技能，专业能力突出，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的环境设计人才。

核心课程：中国建筑史、外国建筑历史、室内效果图表现、家具设计、计算机辅助设计、室内设计、展示设计、模型制作、景观设计。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

绘画：非师范类本科专业学制四年

培养目标：掌握绘画基本理论、基本知识与技能，专业基础扎实，富有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的绘画创作研究人员及服务于社会的艺术工作者。

核心课程：

油画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、油画材料与技法、油画人体、油画风景、油画人物创作、油画语言探索实践、抽象与表现绘画、综合材料绘画。

中国画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、工笔人物、写意人物、山水画、工笔花鸟、写意花鸟临摹、水墨材料与表现、书法、篆刻。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。