艺考生用了上全国卷？2024艺考改革趋势！

最近几年艺考新政不断实行，近期不少省份又公布了2024年的艺术类考试实施方案，这些方案又将为艺考带来哪些变化？

01-从各地统考类别不一到全国统一为六类统考

从1998年前后开始，艺术专业实行省级统考20多年来，艺术高考热潮不断。

目前，每年艺术高考报名人数都维持在全国高考人数10%左右。据教育部公布的数据，2021年全国艺考报名人数达到117万。

而且各省实行统考的艺术类专业类别不一，到2023年北京市仅有美术类统考一种，而湖南省实行统考的艺术类专业多达10个类别，分别是美术类（含美术学类和设计学类）、音乐类、舞蹈类、播音与主持艺术类、编导类（含广播电视编导专业、戏剧影视文学专业和影视节目制作等专业）、表演类（戏剧表演）、表演类（服装表演）、书法艺术和书法教育类、摄影摄像类、服装类（职高）等。

其他省份实行统考的艺术专业也在3-7个类别不等，每个统考类别所涵盖的专业更是参差不齐，并没有统一。省级统考没有涵盖的专业，可以参加校考。

2020年底突如其来的疫情，教育部要求，艺术校考被迫转为线上校考，甚至采用统考初选，尽量减少校考人数和专业，并于2021年9月推出了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，要求“各省（区、市）要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖”。

目前，已有浙江、河北、天津、广东、湖北、湖南、福建、海南、广西、江西、江苏、辽宁、新疆等13个省份颁布了“进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案”，将省级统考明确为六大类，分别是美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、书法类。

准确地说省级统考应该是七大类，还有一个类别是戏曲类，由于戏曲在全国各省开设情况不一，因此戏曲类专业的考试内容及考试形式按照教育部有关规定执行。

值得注意的是，六类省级统考每个类别的满分都上300分，且考查内容基本全国统一。这才有了自媒体说，在自己的有生之年，居然可以看到艺考生用了上全国卷，真是活久见。

02-各省都采用全国统一教材了？

之所以有自媒体感慨“艺考生用了上全国卷”，很大一部分原因在于各省的考试目的、考试要求甚至教材逐步统一。典型的例子就是美术类统考“速写”科目的几大统一，分别是：

考试目的，主要考查考生的美术鉴赏能力、美术史素养、画面构成能力、形象组织能力、生活观察能力和艺术想象能力。

考试目的变了，其他跟着也就变了。

比如考试要求，对于考生的艺术表现力、人文素养等等有了明确的要求，更具“美院化”。比如素描要求考生结构准确、深入刻画、形象生动、富于艺术表现力；色彩要求考生色彩丰富、用笔生动、富于艺术表现力；速写（综合能力）要求考生艺术和人文素养扎实，拥有敏锐的观察生活能力、丰富的艺术想象力。

科目名称从速写改为速写（综合能力）、科目分值提升到了100分（与素描、色彩一样）、考试内容将结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容根据命题进行创作，以至于电子版《美术鉴赏》在网络上疯传；

考试形式（分为两种：一是根据试卷的文字要求完成命题创作，二是根据试卷提供的图像素材，按要求完成命题创作）、考试工具和材料（趋向于综合材料）、

考试时间从由原来各省主流的30分钟延长到了120分钟。

不只是美术类，从已颁布“艺术类专业统一考试说明”（俗称艺术类考试大纲）的各省来看，其他类别也非常相似，差别极小。

又比如音乐类中新增的音乐教育类统考，2024年起声乐要求清唱两首歌且无伴奏，而且也不会建立器乐、声乐考试的曲目库，待条件成熟时会增加“音乐潜能测试”考试科目等。

舞蹈类统考也都新增舞蹈即兴考试项目，播音与主持类省统考考试内容方面，变

更为作品朗诵（指定古诗文+现代文学作品）、新闻播报、话题评述，取消自备稿件。

也就是说，不管是从考试目的，还是考试要求、考试形式等等，省级统考几乎做到了全国统一。

03-艺术全国统考可能性有多大

从各省考试目的、考试要求、考试形式等的统一，这就真意味着艺术类全国统考了吗？艺术类专业实行省级统考已有20多年了，实现艺术类全国统考的可能性有多大呢？

在小编看来，艺术统考实现全国卷的可能性几乎为零。

就是高考为例，高考举行几十年了，名义上虽然称为“普通高校招生全国统一考试”，但直到2023年实际执行的全国就有7套考卷，详见下图：

毕竟，幅员辽阔、地大物博的中国教育发展极不平衡，特别是东西部，差异极大，全国采用一张考卷极不现实。不过，尽管全国采用了多达7套考卷，但所有考生并不是全国竞争，而是与本省内的考生竞争。因为相对于教育差异极大的全国相比，省内教育的差异要小得多，这样就显得更公平。

同样的，艺术教育也是如此，尽管艺术类统考进一步加强，但都是以省统考为主。在2021年9月颁布的教育部《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》就明确指出，改革的的“总体目标”是：从2021年开始推进相关改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试（下称省级统考）为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。