徐州幼儿师范高等专科学校2013年艺术类专业介绍

学前教育（音乐方向）
【培养目标和就业方向】培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关人才。

【课程方案和专业课程】
    公共课程：思想道德与法律基础，形势与政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学语文，大学英语，体育，信息技术，现代教育技术等。
    专业课程：学前卫生学，学前心理学，学前教育学，幼儿游戏，学前儿童健康教育，学前儿童语言教育，学前儿童科学教育，学前儿童社会教育，学前儿童艺术教育，学前教育史，幼儿园管理，学前教育科研方法，幼儿文学，书法，乐理，视唱练耳，美术，声乐，钢琴，舞蹈等。
专业方向课程：音乐课程
【未来就业展望】
    公立或私立幼儿园教师/居家式或机构式保教专员、音乐辅导专员/课后托教中心教师、音乐辅导员、教员/自行创设或经营儿童教育及其他相关事业：儿童用品、教玩具开发设计、幼儿才艺培训中心/儿童文化推广教育：电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑、儿童音乐创编人员等
 
舞蹈表演舞蹈表演（表教合一）
【培养目标和就业方向】培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育发展需要的，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关舞蹈表演人才。

【课程方案和专业课程】
公共课程：思想道德与法律基础，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学语文，大学英语，体育，信息技术，现代教育技术等课程。
专业课程：教师口语，书法，舞蹈基本功训练（芭蕾、中国古典舞、现代舞）、中国民族民间舞蹈、舞蹈艺术概论、中外舞蹈作品赏析、编舞技法、中国古代舞蹈史、西方舞蹈史、儿童舞蹈创编法、舞蹈教育学、基本乐理、视唱练耳、钢琴基础、音乐欣赏、声乐、多媒体应用技术等课程。

【未来就业展望】
专业艺术表演团体舞蹈表演与编导人员、舞蹈表演与教学、幼儿园艺术（舞蹈）教师、中小学舞蹈专业教师、居家式或机构式舞蹈教师、中小学及幼儿课后托教中心教师、培训班教师。

报考要求：需参加省音乐艺术统考，文化成绩及专业成绩达省控制线以上。

装饰艺术设计

艺术设计专业（平面设计方向）
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具备艺术设计与创作、教学和研究，以广告、包装设计为核心能力。并建立教学、实践基地、研究与应用开发三位一体的教学模式，使学生具有绘画艺术、美学、艺术修养、审美能力、广告学、人体工程学、市场营销学与心理学等多个领域的综合技能。
主要课程：艺术概论、中外美术史、造型基础、色彩基础、平面构成、色彩构成、立体构成、图形创意、包装设计、广告设计、VI设计、展示设计、标志设计、影视广告、字体设计、版式设计、书籍装帧、广告文案、商业插画装饰绘画、计算机辅助设计、视觉传达设计、摄影技法等。同时开设本校特有的特色专业必修课：幼儿美术及幼儿园环境创设等课程。
就业方向：毕业生能从事VI设计、企业形象策划、影楼后期制作、影视制作、网页设计、包装设计、样本设计及制作、海报设计、会务策划等工作。其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；平面设计师资格证书。

艺术设计（动漫设计制作方向）
专业培养目标：培养能熟练进行动画创作、原动画制作、造型设计、场景设计等动画加工和设计，具有二维动画制作、三维动画制作、动画特效、动画合成及影视后期制作能力的应用型人才。专业核心能力：动漫艺术设计与制作能力。
主要专业课程：绘画基础（结构素描/解剖/速写）、构成艺术（平面构成/色彩构成/立体构成）、平面设计（Photoshop、Flash动画设计、3DSMax建模基础、3DSMax动画设计）、动画基础（动画艺术概论/动画角色设计）、透视学、动画分镜脚本、视听语言、动画运动规律等专业课程。
就业面向：在动画公司、电视台、游戏公司、网络公司、音像制品出版公司以及其他广告传媒等单位从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；平面设计师资格证书、动画设计师资格证书。

美术教育（幼儿教育方向）
【培养目标和就业方向】培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关人才。

【课程方案和专业课程】
公共课程：思想道德与法律基础，形势与政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学语文，大学英语，体育，信息技术，现代教育技术等。

专业课程：教师口语，学前心理学，学前教育学，学前儿童美术教育，书法，素描（含速写），色彩，电脑美术，陶艺，中外美术简史及欣赏，艺术概论，油画，国画，装饰艺术设计等。

【未来就业展望】
幼儿园美术教员、中小学美术专业教师/居家式或机构式美术教师/课后托教中心教师/自行创设或经营儿童教育及其他相关事业：儿童用品、教玩具开发设计、儿童才艺培训中心/相关策展、文案、设计制作人员、媒体制作专员

学前教育（音乐方向）
【培养目标和就业方向】培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关人才。

【课程方案和专业课程】
公共课程：思想道德与法律基础，形势与政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学语文，大学英语，体育，信息技术，现代教育技术等。

专业课程：学前卫生学，学前心理学，学前教育学，幼儿游戏，学前儿童健康教育，学前儿童语言教育，学前儿童科学教育，学前儿童社会教育，学前儿童艺术教育，学前教育史，幼儿园管理，学前教育科研方法，幼儿文学，书法，乐理，视唱练耳，美术，声乐，钢琴，舞蹈等。

专业方向课程：音乐课程

【未来就业展望】
公立或私立幼儿园教师/居家式或机构式保教专员、音乐辅导专员/课后托教中心教师、音乐辅导员、教员/自行创设或经营儿童教育及其他相关事业：儿童用品、教玩具开发设计、幼儿才艺培训中心/儿童文化推广教育：电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑、儿童音乐创编人员等

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