淮海工学院地理信息科学专业培养目标

淮海工学院地理信息科学专业培养目标

报考一所学校的专业,大家都会提前对该专业进行一番了解,比如该专业的课程设置、培养目标以及就业方向等等。本站小编了解到很多同学以及家长对淮海工学院的地理信息科学专业感兴趣,在这里,我们特别为大家搜集整理了淮海工学院地理信息科学专业的培养目标,以供大家参考!

那么淮海工学院地理信息科学专业培养目标的内容有哪些呢?随小编来看一看吧:

淮海工学院地理信息科学专业培养目标的内容:培养具备地理信息系统、卫星定位与遥感技术的基本理论与技能。能在有关数字政府、市政规划建设、公安、环保、水利、电力、国土、电信、交通、物流、石油、房地产、测绘、海洋等众多行业部门及高校从事科研教学、行政管理、技术开发、生产与管理的高级复合信息化人才。

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淮海工学院是江苏省委、省政府为响应国家进一步加快沿海地区改革开放,于1985年创办的一所省属本科院校。1998-2002年期间,根据全省高等教育体制改革总体部署,均具有50年以上办学历史的江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。学校先后获得江苏省文明单位标兵、江苏省师资队伍建设先进单位、江苏省科技工作先进高校、全国内部审计先进集体、全国大学生社会实践先进单位等多项荣誉。2013年8月,国务院学位委员会审议批准我校为硕士学位授予单位。

学校位于丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路交汇点、亚欧大陆桥东桥头堡、全国首批沿海开放城市连云港市,主校区坐落在国家4A级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓。目前占地2162.78亩,校舍面积56万多平方米。现有教职工1468人,全日制在校本科生18725人,硕士研究生140人。学校下设机械工程学院、土木工程学院、电子工程学院、化学工程学院、药学院、海洋学院(食品工程学院)、计算机工程学院、测绘工程学院、文学院、理学院、法学院、商学院、外国语学院(国际学院)、艺术学院、体育学院、应用技术学院(东港学院)、继续教育学院(职业技术学院)等17个二级学院,开设63个本科专业,专业门类覆盖工学、理学、文学、管理学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等十个专业门类。

学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。930位专任教师中462人具有高级职称,其中正高135人,博士244人。100多位教师被国内外高校聘为兼职教授、博士生导师和硕士生导师。近几年有多位教师分获“全国优秀教师”、“江苏省教学名师”、“江苏省有突出贡献的中青年专家”和“江苏省中青年科技领军人才”等荣誉称号,享受国务院特殊津贴,入选“教育部高等学校骨干教师资助计划”,被列为江苏省“333工程”培养对象、“青蓝工程”培养人选,获得江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目资助。1人入选国家“青年千人计划”,1人获批江苏特聘教授。学校拥有“海岸带经济与陆桥物流管理”省级高等学校优秀教学团队、江苏省“青蓝工程”创新团队。

学校拥有规格齐全、功能完备的基础设施和办学条件。全校拥有各类教学实验仪器设备8.6万台套,总值2.82亿元,其中蛋白质结晶系统、单晶衍射仪、色谱质谱联用仪、多波束测深系统、在线粒度仪、扫描电子显微镜等精密贵重仪器设备300多台套。拥有基础化学、大学物理、生物学、现代商务与港口物流、机电综合实践等10个江苏省高校基础课实验室示范中心和37个中央与地方共建基础实验室和特色优势学科实验室。图书馆纸质图书156万余册,电子图书53万种,电子期刊2.7万种,中外文纸质期刊1000多种,拥有中国知网、EBSCOhost、Springer-Link、ScienceDirect等电子文献数据库23种,自建海洋专题据库。学校室内外运动场地总面积13.6万平方米,拥有主运动场、第二运动场、主体育馆、通灌体育馆、龙舟训练馆、篮排球场、网球场、瑜伽馆、台球馆、乒乓球馆、动感单车房、武术房、健身房和水上项目训练场等一大批室内外体育设施,能够满足体育教学、运动训练和群体活动需要。学校是全国绿化模范单位,绿化覆盖率达50%,生态式、园林化、节约型校园基本形成。

学校坚持以人才培养为中心,努力为地方经济社会发展培养上手快、后劲足、具有社会责任感、创新精神和实践能力、适应地方经济发展和基层工作需要的应用型人才。专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要,不断加大调整和发展力度,目前拥有“海洋技术”、“化学工程与工艺”、“水产养殖学”等3个国家级一类特色专业建设点、10个江苏省特色专业、2个国家级专业综合改革试点项目、9个江苏省重点立项建设专业(类)。课程建设按照“拓宽基础、重视应用、强化素质”的总体要求,不断扩充课程总量、优化课程结构、提高课程教学水平,全校共有国家级和省级精品课程18门。积极探索完全学分制条件下本科人才培养模式,不断深化教学内容和考试方式改革,2011年被纳入省高等教育综合改革项目,2013年10月,项目通过了由省教育厅主持的验收鉴定,并入选全国教育改革创新典型案例。初步建成数字化网络课程学习平台和网上考试平台,为学生提供了自主学习、灵活考试的成才空间。学校教育教学改革多次获得教育部和江苏省普通高校优秀教学成果奖。学生龙舟队三次蝉联中国大学生龙舟锦标赛冠军,三次夺得世界大学生龙舟锦标赛冠军。近几年,全校学生共有700多人次在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、中国机器人大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等国家和省各类竞赛中获奖。连续十多年来,本科毕业生就业率一直保持在95%以上。先后有近千名学生入选“大学生志愿服务西部计划”、“大学生志愿服务苏北计划”和江苏省“村官计划”。1人荣获团中央颁发的“中国青年志愿服务金奖”,1人荣获团中央、全国学联授予的“中国大学生自强之星”荣誉称号。

学校坚持以科研和社会服务为两翼,努力为地方经济社会发展提供智力贡献和技术支持。根据国家战略需要和区域发展特色优化学科结构、凝练学科方向,“海洋科学与技术”成为全省唯一的海洋类优势学科,“机械工程”、“化学工程与技术”成功晋级省重点培育学科,“控制科学与工程”、“计算机科学与技术”、“测绘科学与技术”和“生物工程”被列为省重点建设学科。拥有江苏省海洋生物技术重点实验室、江苏省海洋药物活性分子筛选重点实验室、江苏省海洋资源开发研究院、江苏省海洋经济研究中心、江苏省海洋信息技术中心、省级大学科技园等一批海洋特色鲜明、学科力量雄厚的科技研发和服务平台。学校与共青团江苏省委共建江苏省村官研究所,2010年创办全国首份《大学生村官园地》,每期面向全国发行24000份,引起社会广泛关注。学校常年组织教师进政府、进企业、进社区、进乡镇开展社会服务,是江苏省 “挂县强农富民”工程对口支持学校,连续三年获得江苏省“挂县强农富民工程”先进高校。近五年,全校教师共主持和参与厅级以上科研项目500多个,全校教师在国际国内学术期刊发表论文5000多篇,被SCI、EI、ISTP三大检索收录1000余篇,申请专利200多项。

学校坚持以规范管理和强化服务为抓手,努力为教师发展和学生成才提供良好环境。学校党政坚持科学治校、民主治校、依法治校,扎实推进党务公开、校务公开,充分尊重学术权力,不断完善治理结构、优化运行机制,积极探索建立“党委领导、校长负责,教授治学,民主管理”的现代大学制度。学校管理规范有序,审计工作走在江苏高校前列,获“全国内审先进单位”。学校高度重视和维护学生权益,以帮助所有学生“成人立志、成才立业”为宗旨,认真做好学生教育和服务工作,支持各类学生社团开展有益身心发展的文化体育科技活动。设有大学生助学助困中心、心理健康教育中心和就业指导中心,形成了奖贷助补职能完备的学生成才帮扶体系。建有一站式学生事务服务中心,贴近学生实际服务,及时帮助学生排忧解难。学校医疗保健和饮食服务机构齐全、设施良好。

学校坚持以对外开放和国际合作为突破,努力为区域经济社会发展和文化交流搭建高端平台。学校目前已与美国、日本、德国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国等12个国家的30余所高校建立了友好合作关系,与近20所国外高校签署教育交流与科研合作协议。常年邀请外国文教专家来校讲学任教,同时招收各国来华留学生。每年选派优秀中青年教师出国深造,参加国际学术交流活动,有多位教师参与国际学术刊物编审工作。

2016年3月,依托淮海工学院建设江苏海洋大学正式列入《江苏省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。当前,全校师生正全力贯彻落实省委省政府决策部署,充分发挥地处滨海城市的区位优势,加快改革发展步伐,全力打造海洋品牌,切实提高办学质量,努力提升办学层次,为早日建成江苏海洋大学,办党和人民满意教育而努力奋斗。

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