苏州工艺美术职业技术学院2013年艺术类招生简章

苏州工艺美术职业技术学院2013年招生简章

　　一、学院概况
　　苏州工艺美术职业技术学院于1999年8月经教育部和江苏省人民政府批准，在原“苏州工艺美术学校”、“苏州轻工职工大学”的基础上组建而成，是我国成立的第一所艺术设计高等职业院校，2007年被列为江苏省示范性高职院，2010年被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，学院拥有80多年的工艺美术教育传统，前身为1958年8月创办的“苏州工艺美术专科学校”，历史渊源则可上溯至著名油画家、美术教育家颜文梁先生创办的“苏州美术学校”（1922年）和“苏州美术专科学校”（1932年）。
　　学院地处苏州国际教育园南区，校园占地面积近600亩，建筑面积近20万平方米，教职工400余人，在校生5000多人。拥有行政楼、国际交流中心、教学楼、图书馆、美术馆、体育馆、实训大楼、学生公寓、专家公寓等建筑群体。设有装饰艺术系、环境艺术系、视觉传达系、服装工程系、数字艺术系、工业设计系，拥有现代艺术设计与传统工艺美术两大系列20个专业54个小专门化方向，形成了多科相融，传统工艺美术专业与现代艺术设计专业并重的专业格局。学院另设有中国工艺美术研究院、教育部职业教育师资培训重点建设基地，江苏省工艺美术专技人员继续教育基地，江苏省艺术设计与技术国家职业技能鉴定所、苏州桃花坞木刻年画社（研究所）、中法江苏艺术设计教育研究中心等。
　　学院凭借悠远的工艺美术教育传统，醇厚的吴中地理文化底蕴，立足苏州、服务江苏，围绕着培养“德艺双馨、心灵手巧的高素质技能型工艺美术人才”的目标，不断深化教育教学改革，构建服务型专业教学体系，开展“工作室制”人才培养模式的创新实践，积极为地方文化创意产业服务。目前，学院实训中心建筑面积38860平方米，建有工作室近80个，其中国家级实训基地2个、省级实训基地2个、省级实验教学示范中心1个，另建有校外实训基地121个。学院以合作就业为导向，合作育人为模式，合作发展为目标，积极探索“四方互动、四位一体、四联四定”的校企合作办学新机制。近几年来，学院将传统的师徒传承模式与现代艺术设计教育模式相结合，培养了大批传统工艺美术新传人，在课程开发、实践教学、项目研发、工作室建设等多方面开展广泛的校企合作。在加强专业教学体系改革的同时，学院坚持以学生为本，把立德树人作为教育的根本任务，构建了专业课程体系与素质育化课程体系相融合的人才培养模式。融合第一课堂与第二课堂、融合公共基础课程与通识课程、融合专业课程和公共基础课程，全过程跟进学生职业能力和综合素质的提升。形成了具有学院鲜明特色的、整体设计和全员参与的育人系统。学院人才培养成效突出，招生就业形势两旺。面向全国30个省市招生，年招生规模1800人，毕业生就业率连续多年保持在98%以上，企业满意率达98%，大批毕业生自主创业。
　　学院立足传统与现代两个基点，致力于苏州传统文化和民间工艺保护、传承，将非物质文化遗产苏州桃花坞木刻年画的传承与发展工作推进到了一个全新的阶段。学院注重与国内外艺术设计院校、文化学术机构的交流与合作，积极吸收西方先进文化，创新融合，实现了东西方文化的对接。设有成立于1998年的由江苏省教育厅与法国巴黎教育局联合创办的“中法江苏时装培训中心”，2008年2月更名为“中法江苏艺术设计教育研究中心”，将中法双方的合作范畴从服装设计推向整个艺术设计领域。2009年10月，学院与英国南安普顿大学共同成立了“中英苏州艺术设计教育创新中心”。 学院通过开展广泛的教师互访、学生互派、课程联合开发等交流活动，形成了以法国、英国为主体的对外合作与交流框架，目前与法国、英国、加拿大、韩国、澳大利亚等国家的11所大学建立了合作关系。
    学院主动服务地方经济，为行业企业培训工艺美术专技人员，推进原创设计成果转化，“苏州改革开放二十年成果展”、“苏州香港招商会展厅”、“中国苏州昆曲博物馆”、“第28届世界遗产大会中国馆”、“日本爱知世博会苏州周展馆”、“中国上海世博会苏州馆”等具有代表性的优秀项目。
    学院赢得了社会的广泛认可，在省内外工艺美术界以及同类院校中具有重要的影响和良好声誉。学院为江苏艺术设计教育集团理事长单位。近几年先后被评为“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省创业教育示范建设校”、“文化部非物质遗产保护工作先进集体”等。
　　二、招生系科与专业介绍
视觉传达系
    视觉传达设计工作对应着规模庞大的现代创意产业群，它以视觉传播媒体为载体，运用各种媒体技术，艺术而有效地传播信息，并使信息供方和信息受众之间产生最佳的沟通和互动。
    视觉传达系由本院装潢设计专业发展而来，已有29年历史。本系教师队伍中拥有著名设计家、画家、摄影家和新媒体专家等。本系与全国、省、市的传媒行业协会、学会联系密切，许多老师是行业公司经理或设计总监，聘有一批国内外著名的设计大师、教育家、行业公司领导作为客座教授和专业指导委员，本系建有公司驻校产学基地，设有“林达基金奖”。
　　本系实行以专业工作室为中心的新型设计教学模式，以行业人才需求为依据开设具有前瞻性的课程。营造仿真环境，加强系统性项目训练，培养学生解决系统任务的能力。
　　视觉传达系设有三个专业：广告媒体技术、广告摄影、展示设计。其中广告媒体技术专业为国家级高职高专教学改革试点专业。设有江苏省职业技能鉴定中心广告设计师、展览陈列师、高级摄影师、视频合成师等职业技能鉴定基地。2007年设立仙娜国际大幅面摄影师培训基地。
    视觉传达系拥有5500平方米的教学区和7000平方米的视觉传播媒体实训基地（校内），实训基地设置印刷媒体工作室、视频与交互媒体工作室、广告实务工作室、会展实务工作室、广告摄影工作室、数字插画工作室、版画插画工作室。视觉传媒实训基地于2008被评为国家级示范实训基地。
视觉传达艺术设计(广告媒体技术)专业（骨干高职院校重点建设专业）
　　培养目标：培养从事广告传播媒体设计与制作、专业实务管理的高级专业人才。
　　从业方向：从事广告业、出版业、报刊业、电视台、动画业、各单位宣传部门进行传播媒体设计、制作和媒体技术管理的工作。
　　主要课程：形态与色彩研究、广告理论、图形、平面基础、字体、形象系统、空间展示、插画技术、印刷技术、摄影技术、网页与多媒体技术、专业方向进阶、史论、毕业设计。
    本专业课程设置与国家劳动部广告设计师和视频策划制作师的职业标准相融通，学生完成学业的同时可通过考试取得“广告设计师”等职业资格证书。
　　本专业立足传媒行业，针对三大传媒门类：平面媒体、空间媒体、数字媒体，以国家级高职高专教改试点专业的试点方案为目标，实行共同基础训练（大平台）和专业方向进阶训练（小方向）相结合的教学新模式——即学生修业约一年半后通过测验，分别进入专业方向班，进行专业方向“进阶”教学。使不同特质学生的潜能得到最充分的发挥。小专业方向具有充分的针对性和前瞻性，将随着社会的发展需求而不断扩充。使学生既获得专业上全程把握的素质，又能适应当代广告媒体技术岗位的多元需求。目前本专业的小专业方向简介如下：
    1、印刷媒体（平面）方向：重点学习标志，包装，招贴，印刷媒体编辑装帧，印前完稿和印务管理等。
    2、广告实务方向：重点学习广告调查，创意策划，文案写作，媒体计划，媒体设计实施等。
    3、品牌传播方向：重点学习品牌创造，品牌设计与品牌推广战略等。
    4、影视多媒体（新媒）方向：重点学习编剧知识，影像摄录剪辑，交互多媒体制作，频道包装，影视广告制作等，是国家级示范实训基地所重点投资的方向。
    5、商业绘画（插画）方向：重点学习绘画和版画技法，数字绘画，广告插画，读物插画，动漫广告与吉祥物造型制作等。
艺术设计（展示设计）专业
　　培养目标：培养从事空间展示传播、会展策划、会展设计和过程管理的高级专业人才。
　　从业方向：从事广告业、展览业、销售业、时尚业、影楼、建筑装修业、博物馆、企事业单位宣传展示部门，从事展览设计、会议与节庆活动设计、项目实施与技术管理等工作。
　　主要课程：形态与色彩研究、广告理论、数码多媒体制作、形象系统、平面基础、三维传达、会展策划、设计图、展版设计、舞美基础、店面与橱窗、展览会与博物馆设计、会议节庆设计、材料工艺、声光电基础、项目投标与预决算、项目施工管理、史论、毕业设计。
    本专业的课程，与国家劳动部“陈列展览师”、“会展设计师”职业技术标准相融通，学生完成学业的同时可通过考试取得“陈列展览师”职业资格证书。
    本专业教