2018年湖北戏剧与影视学类广播电视编导专业统一考试考试科目和分值

2017/10/26

2018年湖北戏剧与影视学类广播电视编导专业统一考试考试科目和分值

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（一）笔试

1．文艺常识（60 分）

围绕文艺常识进行书面考查，重在考查考生的知识面广泛程度和文艺基础水平。文艺常识评分以试题的标准答案为依据。

三、考试科目的内容、形式及要求

（一）笔试（160 分）

笔试分为两部分：文艺常识和影视作品分析，合卷考试，总时长为 180 分钟（含看片时间）。

1．文艺常识（60 分）

（1）考试目的

主要考查考生文学艺术、广播电影电视、社会生活等方面的基本素养。（2）考试内容

文学、影视、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈、生活等方面的基本常识。试卷中各部分内容权重为：文学常识约占 40%，影视常识约占 40%，其它艺术及生活常识约占 20%。

（3）考试形式笔试，题型为选择题、判断题等。

2．作品分析（100 分）

考查考生的思想敏锐度、影视艺术感悟能力、影视作品的分析能力与写作能力。评分权重：

①很好地把握影视作品主题与结构 40 分

②能够紧扣视听语言进行深入分析 30 分

③结构严谨、逻辑清晰、观点鲜明 20 分

④行文流畅、书写规范、字数足够 10 分评分等级：

等级	分数	评分标准

		对影视作品主题与结构有很好的把握；围绕影视作品的主题思想及某些
—等	90—100	的艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行
—等	90—100	透彻的分析；结构严谨，文笔流畅，有很强的影视艺术感悟能力；思想
		透彻的分析；结构严谨，文笔流畅，有很强的影视艺术感悟能力；思想
		敏锐，观点新颖

		对影视作品主题与结构有较好好的把握；能够围绕影视作品的主题思想
二等	75—89	及一两个方面的艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、
二等	75—89	剪辑等）进行分析；观点鲜明，文笔通畅，结构较严谨；有较好的影视
		剪辑等）进行分析；观点鲜明，文笔通畅，结构较严谨；有较好的影视
		艺术感悟能力

		对影视作品主题与结构有一定的把握；能够抓住影视作品的主题并就某
三等	60—74	一艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行
		一定程度的分析；结构完整，文笔较通畅；影视艺术感悟能力一般

四等	59 分及以下	抓不住作品主题与艺术特色；结构不严谨，文笔不通畅；影视艺术感悟
四等	59 分及以下	能力较差
		能力较差

[说明]（1）没有题目扣 3 分；（2）字数不足 800 字的，每少 50 字扣 1 分，最多

（二）面试

1．自我介绍（20 分）

考查考生所具备的自我认知及语言组织与表达能力。

评分权重：
①言组织与表达		15	分
②自我认知		5	分
评分等级：

等级	分数		评分标准

—等	90—100	语言的组织与表达能力强，表达自然、流畅，能够很好地介绍自己的特点

二等	75—89	语言的组织与表达能力较强，表达流畅，能够较好地介绍自己的特点

三等	60—74	语言的组织与表达能力一般，表达清晰，基本能够说明自己的特点

四等	59 分及以下	语言组织与表达能力较差，表达不流畅，介绍自己的特点较模糊

2．读文评述（50 分）

主要考查考生的语言表达能力、逻辑思维能力、对核心问题的理性评点能力和

临场心理素质等。
评分权重：
①归纳总结		20 分
②分析评价		20 分
③语言表达		10 分
评分等级：

等级	分数	评分标准

—等	90—100	逻辑思维清晰，语言表达流畅；能找准核心问题，且评述有观点有深度；
—等	90—100	临场心理素质好
		临场心理素质好

二等	75—89	逻辑思维较为清晰，语言表达流畅；能找准核心问题，评述有观点但缺
二等	75—89	乏深度；临场心理素质较好
		乏深度；临场心理素质较好

三等	60—74	逻辑思维较清晰，语言表达尚可；能找准核心问题，但评述能力一般；
三等	60—74	临场心理素质一般
		临场心理素质一般

	59 分及以下	逻辑思维不清晰，语言表达能力较差；找不准核心问题，评述东扯西拉；
四等	59 分及以下	临场心理素质较差
		临场心理素质较差

3．编导创意（70 分）

主要考查考生的创意是否新颖，创意是否符合逻辑，是否能够清晰地将创意思