贵州光明画室教学模式
贵州贵阳画室
2011/7/26
教学模式
（1）小班化精致教学，每15个学生配备一名专业教师。避免 "大锅饭式"教学，确保每个学生都能得到充分地教学与指导。
（2）在教学过程中教师经常参与学生绘画作业，使学生更理解、更牢固地掌握绘画技巧。
（3）我们把整个教学过程分成前期、中期、后期三个阶段。
前期：侧重安排基础课，要求做到手头功夫过硬，不仅要有大关系，而且要求刻划深入、细致、光影、颜色、结构、空间、黑白灰关系、质感等因素都要考虑进去。
中期：侧重深入因素探索和自我的素养锻炼，提倡自我价值，丰富多彩的示范、讲座、参观展览、精良画册等，以强化学生自我审视意识，使其潜质得到尽情的发挥。
后期：侧重短期作业，教员会以自身丰富的高考实战经验来指导学员，在时间上、节奏上完全和高考三小时一致，让学员轻松适应考试环境和气氛，取得理想的成绩。
（1）小班化精致教学，每15个学生配备一名专业教师。避免 "大锅饭式"教学，确保每个学生都能得到充分地教学与指导。
（2）在教学过程中教师经常参与学生绘画作业，使学生更理解、更牢固地掌握绘画技巧。
（3）我们把整个教学过程分成前期、中期、后期三个阶段。
前期：侧重安排基础课，要求做到手头功夫过硬，不仅要有大关系，而且要求刻划深入、细致、光影、颜色、结构、空间、黑白灰关系、质感等因素都要考虑进去。
中期：侧重深入因素探索和自我的素养锻炼，提倡自我价值，丰富多彩的示范、讲座、参观展览、精良画册等，以强化学生自我审视意识，使其潜质得到尽情的发挥。
后期：侧重短期作业，教员会以自身丰富的高考实战经验来指导学员，在时间上、节奏上完全和高考三小时一致，让学员轻松适应考试环境和气氛，取得理想的成绩。
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