宁德师范学院电子信息工程专业培养目标
福建美术专业
2017/12/28
宁德师范学院电子信息工程专业培养目标
报考一所学校的专业，大家都会提前对该专业进行一番了解，比如该专业的课程设置、培养目标以及就业方向等等。本站小编了解到很多同学以及家长对宁德师范学院的电子信息工程专业感兴趣，在这里，我们特别为大家搜集整理了宁德师范学院电子信息工程专业的培养目标，以供大家参考！
那么宁德师范学院电子信息工程专业培养目标的内容有哪些呢？随小编来看一看吧：
宁德师范学院电子信息工程专业培养目标的内容：培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术、计算机技术等方面的基本理论知识，具备各类电子设备、电子信息系统的研究、设计、制造、应用、开发和维护能力，能在电子技术和信息工程部门从事各类电子设备、电子信息系统的研究、设计、开发工作，具有创新意识、创造能力、创业精神和工程实践能力的应用型高级专门人才。
注意：以上为大家提供的内容来源于宁德师范学院招生信息网，希望对大家有帮助！
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宁德师范学院是经教育部批准设立的公办全日制本科层次的普通高等学校。学院地处福建省东部滨海城市宁德市，面临壮丽的三都澳良港，交通便利，环境优美。学院的前身是建于1958年的福安师范专科学校， 1978年复办时更名为宁德师范专科学校， 2010年3月18日教育部批准升格为本科层次的宁德师范学院。2014年获得学士学位授予权，2015年被评为福建省第十二届文明学校。建校以来，获得过国家教委授予的“为基础教育培养合格师资、方向明确、成绩显著”的表彰，两度被中央宣传部、国家教委、团中央评为“社会实践先进单位”，连续五届被福建省委、省政府评为省级“文明单位”。
校园占地面积1210亩，建筑面积28万平方米，教学仪器设备总值7330.83万元，图书馆藏书134万册（含电子图书），建有畲族文献数据库、闽东名人数据库。
学院坚持“为学生成长服务，为地方发展服务”的办学宗旨，走“求精、求特、求优、求强”的内涵式发展道路，基本形成以教师教育为基础，理工文管协调发展的学科专业结构。全日制在校学生7058人,现有14个教学系（部），各类专业32个，其中应用型专业17个，师范类专业15个。近年获得省级教学成果奖5项、省级教改项目6项、省级重点学科2个，省级特色专业2个，省级专业综合改革试点项目2项、省级人才培养模式创新实验区项目2项、省级教学名师6人、省级精品课程11门、省级实验教学平台3个、省级校企合作实训基地5个、省级以上大学生创新性实验项目115项，其中国家级大学生创新性实验项目39项；学生参加省级以上各类专业竞赛获得140多个奖项。
学院坚持“人才强校”战略，大力实施“一二五”人才工程、“教授培养工程”、“优秀中青年教师培养计划”，基本形成一支数量适当、结构合理、素质优良的师资队伍。有中央组织部直接联系的优秀专家、享受国务院特殊津贴、入选百千万人才工程、省优秀专家、省级教学名师等一批优秀人才。现有专任教师420人，教授45名，副教授103名，高级职称教师占专任教师比例为35.2%，博士37人，硕士265人，硕博士教师比重为71.9%。
学院重视科研工作，坚持“产学研用”相结合，主动为地方经济建设和社会发展服务。近年来，教师主持或参加国家自然科学基金、国家社会科学基金、省重点科研项目共80多项，主持省、厅级科技项目260多项，有22项科研成果与企业成功对接；部分教师还参加了国家“973”项目、“863”项目的研究。近几年获省自然科学三等奖3项，省科技进步三等奖2项，省社科优秀成果三等奖1项，累计获得专利100多项，其中国家发明专利9项。在电机电气、生物技术、化学化工、食品加工、水产养殖、食用菌生产、太子参四倍体育种等方面发挥了重要作用。
学院坚持开放办学方针，同国内外50多家知名大学、科研机构和企事业单位建立了良好的合作关系，努力构建多形式、多层次、多样化的合作办学格局。
学院今后发展的定位和目标是：立足宁德，面向海西，为地方经济建设与社会发展服务，培养高素质基础教育师资和应用型高级专门人才，突出师范性、应用性、地方性，努力把学校建成高水平、多科性、应用型的地方特色强校。
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