2017年福建省普通高等学校摄影类专业招生省级统一考试大纲

2017年福建省普通高等学校摄影类专业招生省级统一考试大纲（试行)

视觉图像时代，以图片摄影和视频摄影为主体的影像艺术，越来越引起人们的重视和喜欢，在高等艺术教育中成为人才培养的一个重要方面。福建省普通高等学校艺术类摄影专业统一考试（以下简称摄影艺考），是面向全省报考普通高校艺术类专业（摄影类）的考生举办的专业基础考试。普通高校本、专科有关专业根据考生的专业和文化成绩，德智体美全面衡量择优录取。

一、命题指导思想

根据教育部相关规定，结合本省实际，在认真总结以往工作经验的基础上，命题工作应遵循有利于科学、公正选拔人才、有利于促进人的全面发展的原则。以学科知识为基础、学科能力为导向、学科核心素养为目标，全面考察和挖掘面向二十一世纪的新型专业人才。试题应注重从时代性、科学性、教育性、规范性、原创性和可持续性等方面提升质量。进一步完善试卷的难度结构，保持学科难度的稳定。

 二、考试内容

（一）考试目标与要求

    摄影艺考根据命题指导思想着重考察考生学科内涵的素质素养与学科外延的综合素质素养：

  1.考察对学科基础知识和基本技能的掌握程度，包含学科观察力、思维力、

想象力、灵活运用学科知识分析问题与解决问题的能力的智能科学素养；

2.考察运用学科思维特点与表现方法进行的艺术创意与创新能力，包含对学科艺术特征的审美与艺术作品的鉴赏素养；

3.考察学科内涵延伸或关联的包含情感、兴趣、意志、人格等属性的人文精神以及包含一定思想文化水平的人文素养.

   （二）考试范围与要求

考试范围(内容)与依据包括以下三个方面：摄影的思维方式与特点；（主要参考教材：《摄影思维》刘文奕著，国家一级出版社浙江摄影出版社出版）；摄影功能与简史；摄影器材与摄影基础；摄影题材类型的拍摄（主要参考教材《大学摄影教程》陈勤/吴华宇主编，国家一级出版社人民邮电出版社出版）；摄影经典名作的欣赏；摄影艺术作品的鉴赏（主要参考教材《摄影鉴赏导论》杨恩璞编著，国家一级出版社高等教育出版社出版）。

考试内容按照纲目排列，分别标示各自的难度系数（括号里数字显示），难度系数1为低档次难度，包含专业基本常识概念、基本技能等方面内容；难度系数2为中档次难度，属于思维方法、审美思想、经验技巧、技术原理等方面内容；难度系数3为高档次难度，是具有略有新意或深度的技术原理、艺术思想、内涵延伸的知识与技能等方面的内容。

●考试内容（范围）

1．摄影的思维方式与特点

1. < >2）< >2）< >3）< >3）< >3）< >2）< >2）< >——与构图同步（1）< >——寻找趣味中心（2）< >——建立视觉重点（2）< >——极力突出主体（2）< >——常规拍摄点（角度）的选择（1）< >——角度的反常意识（2）< >——用光线构图（1）< >2）< >2）< >2）< >2）< >——横幅构图还是竖幅构图（1）< >——景物的局部分割（2）< >——黄金分割法的运用（2）< >——对称与均衡的运用（2）< >——虚实与动静的运用（2）< >2）< >3）< >——中间调、低调和高调（2）< >3）< >——表现手法与技巧（2）< >——表现手法与技巧（2）< >——表现手法与技巧（2）< >2）< >——表现手法与技巧（2）< >3）< >——想象与想象力（3）< >——创造想象与创造力（3）< >2）< >1）< >1）< >1）< >1）< >1）< >2）< >1）< >1）< >1）< >2）< >1）< >1）< >2）< >1）< >2）< >1）< >1）< >1）< >2）< >1）< >2）< >1）< >2）< >1）< >2）< >1）< >2）< >1）< >1）< >1）< >1）< >2）< >1）< >2）< >2）< >1）< >2）< >2）< >1）< >1）< >2）< >2）< >2）< >1）< >——景别、方向、高度（1）< >2）< >2）< >1）< >2）< >1）< >1）< >1）< >2）< >1）< >2）< >1）< >2）< >2）< >2）< >3）< >2）< >-造型纪实性（2）< >-瞬间判断性（2）1.考试形式

   (1)笔试（机试）

   (2)现场拍摄（规定题材与自由题材拍摄）

   说明：现场拍摄采取规定摄影题材如风光、建筑、人物、静物等题材类型与自由题材两种形式，规定题材随机选择考试，不同考试时间段更换拍摄题材，以确保考试的公平性；同场多人同时操作，需考虑相机的类型、功能模式统一性。

   2.试题类型

   笔试（机试）

   (1)选择题（单项/多项）

   (2)判断题

   (3)情景题（模拟情景）

   说明：通过情景设计图像形式考查考生对现场拍摄、瞬间构思、技术技巧应用等方面的理解

   ①画面组合题

   说明：通过数张图片组合形式考查考生讲述图片故事的能力

   ②图片分析题。

   说明：通过不同风格的摄影，认识纪实摄影、新闻摄影、风光摄影、人像摄影、创意摄影、商业摄影等题材的创作特点，考查考生图片鉴赏能力，摄影美学的认知能力等

   现场拍摄部分：

   (1)规定题材拍摄

   (2)自由题材拍摄

   3.试卷结构

   (1)试卷满分300分，其中，笔试（机试）74题，满分150分，考试时间60分钟；现场拍摄（规定题材拍摄与自由题材拍摄，随机选择），满分150分，考试时间10分钟。

   (2)题型组成与分值

   单选题40题（1分题40题），多选题15题（2分题10题+3分题5题），判断题15题（2.5分题10题+4分题5题）。选择与判断题主要反映考生对教材范围的基本知识概念的纠错订正能力；情景题2题（10分），情景题比较切合拍摄实践，主要反映考生基础专业技能的熟悉与掌握水平；画面组合题1题（6分），主要反映考生对图片故事的组合表达能力和影像叙述逻辑的思维水平；图片分析题1题（14分），主要反映考生对图片画面语言的分析与鉴赏能力，对学科艺术特征的审美素养；现场拍摄，规定题材拍摄或自由题材拍摄（150分），主要反映考生摄影基本技能的掌握程度，体现考生学科观察力、思维力、想象力、以及即时运用学科知识分析问题与解决问题的能力。

   4.试卷难度

   (1)考试内容的难度档次比例

   考试内容的高中低各档难度的比例是：低档难度57%，中档难度30%，高档难度13%。

   (2)题型难度值比例

   单选题（40题）+多选题（10题）+判断题（10题）为低档难度，占试卷总量的57%（85分）；多选题（5题）+判断题（5题）+情景题（2题）为中档难度，占试卷总量的30%（45分）；图片组合题+图片分析题为高档难度，占试卷总量的13%（20分）。

   （分值详见试卷结构）

   5.其他说明

   随着时代的进步，为体现摄影与其它相近学科的融合发展趋势，作为以后大纲修订的参考依据，设置适量考试内容范围外的参考试题（打*），不计入试卷总分，鼓励知识结构丰富的考生尝试答题。

   四、参考试题及评分标准

   （一）机考试题示例

   题型一：单项选择题（每小题列出的四个备选答案中，只有一个是正确答案，请选择点击问题后括号里的正确字母）

   1、世界上现存的第一幅照片是N·尼普斯拍摄的（ A  B  C  D  ）。

   A、汉堡大火  B、窗外景色   C、巴黎林荫道  D、克莱山特广场  

   正确答案：B

   2、控制画面景深最好采用（ A  B  C  D  ）模式。

      A、光圈优先   B、快门优先   C、手动曝光    D、自动曝光

   正确答案：A

   题型二：多项选择题（每小题列出的四个备选答案中，有多个是正确答案，请选择点击问题后括号里的正确字母）

   1、1932年，在美国西海岸的摄影师成立了F64小组，其主要成员有（ A  B  C  D  ）。

   A、E.韦斯顿   B、L.坎宁安   C、斯特兰德   D、A.亚当斯

   正确答案：A B D

   2、分辨率指单位长度中所能展现和分辨的像素数目，包括（A B C D）

   两种单位。

   A、ppi         B、dpi        C、cdd       D、cmos

   正确答案：A B

   题型三：判断题（在每小题后的括号里，选择正确答题：正确点击选√，错误点击选×）

   1.快门的作用是配合反光率，控制胶片光亮度。 （ √  ×  ）

   正确答案：X

   2.可见光中的红光比蓝光的波长短。           （ √  ×  ）

   正确答案：X

   题型四：情景题（每题5分）

   （给出一幅拍摄场景模拟图片，按照所列问题选择点击问题后括号里的正确字母）

   示例一：（多项选择题，错选一题扣一分）

   问题：如果是你碰到以上图示拍摄场景，取景时考虑的构图要素是：  （  a    b   

   c    d    e ）

   a.如何突出主体    b.如何选择拍摄时机   c.如何调整景深      d.如何选择拍摄角度   e.如何合理选择景别

   正确答案：a b c d e

   评分标准：按照摄影画面的构图要素原则，分析情景题所示拍摄场景人物活动的情况，要考虑调整景深虚化背景以突出主体（八字劈叉练功者）；要考虑选择合理的景别摒弃画面左侧“喧宾夺主”的人物以突出主体；要考虑主体人物活动的最佳瞬间与主陪体关系的处理；要考虑合适的拍摄角度（方向与高度）以突出主体特征。

   题型五：图片组合题（每题6分）

   示例1.《看戏》（组照·刘文奕摄影）

   江南某古村，每到春节期间，全村老少都要聚集在村子祠堂边的古戏台广场观看当地戏种的戏曲演出。看起来这场演出座无虚席，戏中的故事深深吸引了观众，而舞台上的演职员尽责尽力毫不松懈，最开心的还是孩子，催促着大人快快去看戏……。

   根据上述图片故事的叙述逻辑，按照故事主题，请将下列五幅图片重新进行组合排序，构成一个完整的故事：

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