美术教案－与亲密的人在一起（记忆画）
小学美术
2010/3/18
第13课 与亲密的人在一起（记忆画）
课业类别：绘画课
教学目的：通过本课的学习，使学生能主动的关心自己身边的人和事，感受到生活的美好从而激发创作的欲望，最终学会用绘画做媒介表达心中的美好情感。
教学重点：1、调动学生的美好情感。
2、用绘画作手段将心中的美好感受表达出来。
3、学会运用各种材料作画。
教学难点：1、绘画主题的确定。
2、画面整体构图、色彩的把握。
学具准备：彩笔、油画棒、纸张等
教具准备：彩色粉笔、锅铲、跳绳等
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具。
二、导入新课
板书课题：与亲密的人在一起（记忆画）
提问：同学们你们知道老师来干什么的吗？想知道老师给你们带了什么礼物吗？给学生回答后，教师归纳——我和你们一起玩美术，和孩子们约法三章。
1、 从指挥，服从命令。
2、 积极表现，争做最棒的。
3、 用绘画表达自己的意思。
三、讲授新课
游戏第一步：猜猜看，我做动作你们来猜，看看我做的动作是你们身边谁最爱做的动作？（我们身边有很多人，为我们做了很多的事，这带给了我们幸福与快乐。）
同学们，你们有谁想到了别的什么，上来做一做，我们一起来猜猜，好吗？
游戏第二步：用画面把我们猜到的内容表达出来。游戏第三步：从学生作品的构思、构图和色彩三方面提出优点和不足。
游戏第四步：（课题延伸）提问：除了我们人类，我们身边的小动物和植物有没有它们亲密的伙伴呢？
游戏第五步：再挑出四名同学，用画面把我们身边的小动物和植物与它们亲密的伙伴在一起的内容表达出来。
游戏第六步：结合课文进行作品赏析，增强学生对绘画主题，以及构图和色彩运用的能力。
游戏第七步：教给孩子们运用各种材料作画。
游戏第八步：打开神秘礼物，布置作业。
四、德育渗透点：热爱生活，关爱生命，珍视友情，保护环境。
美术教案－与亲密的人在一起（记忆画）
课业类别：绘画课
教学目的：通过本课的学习，使学生能主动的关心自己身边的人和事，感受到生活的美好从而激发创作的欲望，最终学会用绘画做媒介表达心中的美好情感。
教学重点：1、调动学生的美好情感。
2、用绘画作手段将心中的美好感受表达出来。
3、学会运用各种材料作画。
教学难点：1、绘画主题的确定。
2、画面整体构图、色彩的把握。
学具准备：彩笔、油画棒、纸张等
教具准备：彩色粉笔、锅铲、跳绳等
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具。
二、导入新课
板书课题：与亲密的人在一起（记忆画）
提问：同学们你们知道老师来干什么的吗？想知道老师给你们带了什么礼物吗？给学生回答后，教师归纳——我和你们一起玩美术，和孩子们约法三章。
1、 从指挥，服从命令。
2、 积极表现，争做最棒的。
3、 用绘画表达自己的意思。
三、讲授新课
游戏第一步：猜猜看，我做动作你们来猜，看看我做的动作是你们身边谁最爱做的动作？（我们身边有很多人，为我们做了很多的事，这带给了我们幸福与快乐。）
同学们，你们有谁想到了别的什么，上来做一做，我们一起来猜猜，好吗？
游戏第二步：用画面把我们猜到的内容表达出来。游戏第三步：从学生作品的构思、构图和色彩三方面提出优点和不足。
游戏第四步：（课题延伸）提问：除了我们人类，我们身边的小动物和植物有没有它们亲密的伙伴呢？
游戏第五步：再挑出四名同学，用画面把我们身边的小动物和植物与它们亲密的伙伴在一起的内容表达出来。
游戏第六步：结合课文进行作品赏析，增强学生对绘画主题，以及构图和色彩运用的能力。
游戏第七步：教给孩子们运用各种材料作画。
游戏第八步：打开神秘礼物，布置作业。
四、德育渗透点：热爱生活，关爱生命，珍视友情，保护环境。
美术教案－与亲密的人在一起（记忆画）
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