美术教案－作品欣赏

——古文明之旅

  本课在教材中的作用：本课在教材中的欣赏课中属于外国美术作品欣赏的第一课，学生对外国美术方面的知识了解太少，所以难度较大。但本又课是扩大学生知识面的一节课，学生学习起来会有很大的兴趣。

  课业类型：欣赏课

  授 课 人：龙  江

教学目标：

1、         通过学习了解人类古代文明的艺术成就。

2、         通过图片的欣赏，掌握各地艺术风格的异同。

3、         通过学习和对比，体会我国作为“四大文明古国”之一的自豪与骄傲。

教学重点：掌握各地艺术风格的异同。

措   施：用“旅行”的方法来提高学习兴趣。

教学难点：学会欣赏。

措   施：通过系统的图片资料，让学生学会用时代背景和地域风格来分析艺术作品。

教学课时：1课时。

教具准备：教材、多媒体设备。

学具准备：教材、多媒体。

教学过程：

I 、组织教学：

检查学生用具准备情况，组织听讲情绪。

II 、板书课题（多媒体）：

古文明之旅

III 、板书目标（多媒体）：

（略）

IV 、导入新课：

师问：大家知不知道我国是“四大文明古国”之一？

生答：知道。

师问：那大家知不知道，“四大文明古国”是哪四个？

生答：中国、印度、埃及、巴比伦。

师：除了“四大文明古国”外，古希腊古罗马是欧洲文明的发源地也有非常丰富的文明成果。

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