岭南版小学美术二年级下册——美妙多变的线条
初中美术
2017/2/3
4、美妙多变的线条
教学目标：
1.知识与技能美妙多变的线条
2.认识各种直线、曲线及其作用、感知线是辉煌语言之一。
3.培养线控与线性的感知与表达能力。美妙多变的线条
教学要点：
1.重点：认识线是绘画语言之一，感受先的不同种类及其美感作用。
2.难点：线性的感受与表达。美妙多变的线条
3.兴趣点：①“绕线造型游戏”。②观察日常生活中的线。③寻找身上的线。④线造型创作。
4.观察点：日常生活中各种直线曲线。美妙多变的线条不同的线组合创作所产生的不同美感。
课前准备和课时：
1.彩色笔、油棒、线。
2.一课时
教学过程：
一、引入
1.放课件
2.欣赏教师的范画
3.了解老师作品中意境
二、讲授新课
1.课题：美妙多变的线条
2.提问：
（1）你看到什么？
（2）你最喜欢？为什么？它有什么特点？（疏密有有序的线产生轻柔、飘逸、优雅的美感）。
（3）艺术家表现的线条各有什么美感？
3.教师讲授新课：
4.过程与方法：
①在“线条”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力。
②在欣赏中、感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。
③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。
5. 学生想象与创作：
①.用卡纸、挂力纸等的色彩笔进行创作。
②..用彩色笔绘画。
③.装饰：添加什么？装饰什么才能使字母“拟人化”和具有装饰美？
三、小结
评价目标：
1.有创意：
2.夸张、色块：
3.装饰美：
作业自评：
①要求：能运用线表现物象与装饰。
②能运用不同的线表达不同的情感。
③作品独特，与众不同。
