广西师范大学2022年历史文化与旅游学院简介及专业介绍
招生专业
2022/6/14
GXNU
招生专业
历史文化与旅游学院
◇历史学专业（师范类）
◇旅游管理专业
◇文化产业管理专业
◇酒店管理专业
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院长寄语
历史文化与旅游学院
广西师范大学历史文化与旅游学院有着90年的办学历史，“立德、笃学、明理、修身”的院训代代相传、生生不息。学院下设历史学、旅游管理、文化产业管理、酒店管理四个本科专业。现有世界史一级学科博士学位授权点、中国史一级学科硕士学位授权点以及文物与博物馆、旅游管理学、学科教学（历史）三个专业硕士学位授权点。学院下设的越南研究院为教育部国别和区域研究中心、国家民委“一带一路”国别和区域研究中心。借着广西师范大学强院兴校的东风，历史文化与旅游学院一定抓住机遇，乘势而上，砥砺前行！热忱欢迎全国各地学子报考广西师范大学历史文化与旅游学院！
刘祥学 教授
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学院特色
历史文化与旅游学院
1.学科专业特色鲜明
历史文化与旅游学院是广西师范大学建设历史最悠久、最具传统优势的学院之一。历史学专业为国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、广西特色专业及实验实训教学基地（中心）、广西高中历史课程基地，是广西中学历史教师培养的摇篮，已完成教育部师范专业认证。旅游管理专业和文化产业管理专业是自治区级一流本科专业建设点。旅游管理专业、酒店管理专业、文化产业管理专业依托桂林国际旅游胜地发展，与知名企业开展深度校企融合、培养国际化专业管理人才，获得国家首批招收旅游管理专业硕士（MTA）学位资格，成为广西创新创业教育改革示范专业。
2.专业师资力量雄厚
历史文化与旅游学院师资队伍结构合理，力量雄厚。现有在职在岗专任教师67人，其中教授19人，副教授24人，具有博士学位的教师51人，双语教学教师9人。获得国务院政府特殊津贴专家2人，全国优秀教师1人，广西“十百千人才工程”人选6人，自治区教学名师2人，桂林市拔尖人才1人，广西师范大学拔尖人才1名。专任教师多数毕业于国内知名高校，有十余位教师留学访学于海外知名高校，师资队伍的国际化程度不断提高。近5年来，学院专任教师共主持省部级以上项目100多项，其中，国家社科基金重大项目1项、重点项目2项、冷门绝学项目1项、一般项目23项，国家自然科学基金项目2项，出版学术专著20余部，共获得纵横向经费1000余万元。为学院高质量发展奠定了坚实的基础。
3.学生创新实践能力突出
历史文化与旅游学院向来注重学生技能训练，不断创新技能训练方式，切实提高学生的创新实践能力，夯实大学生的综合素质。近3年来，学院本科生获得全国高等师范院校历史教育专业本科生教学技能大赛一等奖5项、二等奖5项，三等奖2项；获得广西壮族自治区师范生教学技能大赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项。学院曾连续11届蝉联全校本科生“创新杯”冠军。近3年来，学院本科生获得自治区级大学生创新创业训练计划立项项目30余项、国家级大学生创新创业训练计划立项项目10余项，获得“挑战杯”全国大学生系列科学技术竞赛二等奖1项，获得全国大学生口述史成果交流赛一等奖1项、三等奖3项。以国内各级各类竞赛活动和创新创业训练项目为载体，有效培养和提高了大学生的创新实践能力。
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专业介绍
历史文化与旅游学院
◇历史学专业（师范类）
【学 制】标准学制为四年，实行弹性学制和学分制管理。授予历史学学士学位。
【培养目标】本专业培养以立德树人为己任，具有坚定理想信念、高尚师德和教育情怀，具备扎实的历史学基础知识、基本理论和基本技能，能够将历史学学科知识、教育理论与教育实践有机结合，具有终身学习意识、自我发展能力、创新实践能力和教育教学研究能力的中学历史教师和教育管理工作者。
◇旅游管理专业
【学 制】标准学制为四年，实行弹性学制和学分制管理。授予管理学学士学位。
【培养目标】本专业培养以立德树人为己任，具有较高的旅游管理理论素养，较强的旅游管理实践操作能力，能胜任各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、科研机构从事旅游行业管理、旅游管理教育与旅游管理研究的专门人才。
◇文化产业管理专业
【学 制】标准学制为四年，实行弹性学制和学分制管理。授予管理学学士学位。
【培养目标】本专业培养以立德树人为己任，具有扎实的文化基础知识和现代管理知识，熟练掌握文化产业的经营特点和运作规律，具有较强的创新创意意识与能力，能够在文化管理部门、文化企事业单位和文化传媒公司等从事文化项目策划、创意、管理、经营的应用型人才。
◇酒店管理专业
【学 制】标准学制为四年，实行弹性学制和学分制管理。授予管理学学士学位。
【培养目标】本专业培养以立德树人为己任，具备较高的管理理论素养，全面掌握酒店经营管理的理论、方法和手段，具有国际视野和较高的人文素养，能从事现代酒店、餐饮企业及相关领域经营管理和接待服务的高级管理人才。
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人才培养
历史文化与旅游学院
1.完整的课程体系
历史文化与旅游学院专业课程设置合理，体系完整。现行培养方案中设有通识素质教育课程、专业基础课程、专业核心课程、专业发展课程、实践教学课程等几个课程模块、通识素质教育课程、专业基础课程侧重培养学生的综合素质与人文素养；专业核心课程、专业发展课程侧重完善学生的专业知识体系；实践教学课程侧重培养学生的专业技能。
2.良好的育人环境
历史文化与旅游学院依托具有深厚历史文化底蕴的王城校区办学。学院坐落在美丽的独秀峰下，拥有风景优美的王城景区（国家五A级旅游景区）、藏量丰富的王城博物馆两处校级实践教育基地，越南研究院为教育部国别和区域研究中心、国家民委“一带一路”国别和区域研究中心，桂林历史文化研究院为市校共建研究机构，中国－东盟历史与现实研究中心为广西人文社科重点研究基地，泛北部湾历史文化研究团队、客家文化研究团队、西江黄金水道历史与发展研究团队为广西人文社会科学研究中心特色研究团队。良好的人文环境和育人平台为高质量人才培养提供了良好的育人环境。
3.丰富的学术文化生活
历史文化与旅游学院通过创建积极、健康、丰富多彩的校园文化与学术文化生活，加强对大学生的专业素养和创新能力的培养。“青马工程”培养“理直气壮举红旗，坚定不移跟党走”的青年马克思主义者；通过“道德讲堂”，加强对大学生的思想引领；通过廉政教育和廉洁文化建设，培养大学生的廉洁意识，增强大学生的“四个自信”；通过各种健康的体育活动、传统文化讲座、“高雅艺术进校园”等一系列活动，陶冶大学生的情操，提高大学生的思想品德修养；通过文化艺术节活动、大学生创新创业项目、就业岗位见习、假期社会实践等形式，全面提升大学生的综合能力；通过本科生技能大赛、学术论坛、专业社团活动等，不断强化大学生的综合素质。通过打造“独秀史学”、“名企名家进校园”等学术品牌以及持续举办本科生学术论文竞赛和学术研讨会等活动，将读书、学习与研究有机结合起来，夯实大学生的专业基础与核心素养，提升大学生的创新实践能力。
4.专业实践与对外交流
历史文化与旅游学院通过持续开展田野调查、口述史调研、旅游策划、旅游扶贫、新媒 体运营、创意策划、假期社会实践等系列活动， 充分发挥专业特色与学科优势，不断延伸校园文化活动，引领广大青年学生在实践中发现问题、分析问题和解决问题，不断提升大学生的专业素养和创新实践能力。与此同时，学院积极开拓办学空间，先后同韩国、越南、泰国等互派留学生，广泛开展合作与交流，专业办学的国际化程度不断提高。
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毕业前景
历史文化与旅游学院
2020届本科生共计207人，其中，国内升学人数为27，占比13.0%；境外深造人数为2，占比1.0%；就业人数为178，占比86.0%。
2021届本科生共计222人，其中，国内升学人数为27，占比12.2%；就业人数为195，占比87.8%。
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