温柔到爆的神仙作文开头结尾整理

议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

1、有人问，幸福是什么？答案是丰富多彩的。

尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”——《答案是丰富多彩的》

2、王勃曾感叹：“时运不齐，命运多舛。”宗璞却说：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”孔子也曰：“勇者不惧，智者不惑，仁者不忧。”——《必须跨过这道坎》

3、诗意地生活，或许应如陶潜“开荒南野际，守拙归园田。采菊东蓠下，悠然见南山”般悠然自得。

诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。

诗意地生活，抑或应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。——《诗意地生活》

4、“千磨万击还坚劲，任你东南西北风”，是挺拔的翠竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；

“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定信心。——《谈意气》

1、壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！

永远的苏武！——《永远的苏武》

2、五天后。一堆乱石边。一个刚毅的身影。山风吹乱了他的满头白发。败诉的愚公手拿《停工**通知书》，目视远方，久久伫立。——《愚公吃官司》

3、意气，成就生命的坚韧与不屈；意气，谱写生命的华丽与壮美；意气，铸就心灵的自信与乐观。将意气的歌，在生命中唱响，唱出生命的绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，开时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，披荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌！——《谈意气》

4、学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情！

学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德！

学会成长，学着适应社会的规矩和习惯吧，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系！——《学会成长》