亳州师范高等专科学校2014年招生简章(3)

2.主修课程：程序设计基础、软件基础、数据库原理及应用、计算机网络基础、图形图像处理、动画设计、SQL Server、Java语言程序设计、DOTNET程序设计、Web开发技术、UML与软件工程、软件测试等。

3.学制：三年

(九) 药物制剂技术（华佗国药班）

1.培养目标：培养适应社会发展需要的，掌握本专业所必需的化学、生物和药学等方面的基本理论知识，具有较强药理、药剂制备、药物分析检测等实验操作能力，适应现代药物企业从事药物原料、药物制剂及制剂技术相关产品的研发、工艺设计、药剂生产技术改进、质量控制以及医药企业经营管理和医药市场开发等方面工作的应用型人才。

2.主修课程：药物制剂设备、实用药学服务技术、药物化学、GMP 实务、药物制剂设备实训、无机及分析化学、有机化学、药用生物化学、药用微生物学与免疫、仪器分析、化工制图、制药过程原理及设备、中医药综合知识、医药市场营销学、质量管理统计技术、制药设备电气控制技术等。

3.学制：三年

(十) 生物制药技术（华佗国药班）

1.培养目标：培养适应社会发展需要的，以分子生物学技术、微生物发酵技术、生物制药技术、药品与生物制品检验技术等为主线，掌握生物制药和微生物制药学，以及生物药物的生产、质量控制、设备维护等所必需的基本知识和基本技能，了解生物制药的前沿理论、技术和设备等发展态势，适应现代生物药物生产岗位的需求，能在医药、保健品、食品和生物化工等部门从事药物生产与工艺、产品开发和经营管理工作的应用型人才。

2.主修课程：生物化学与生化药品、微生物学与免疫学、药理学、医药基础、化工制图、发酵技术、生物制药设备、生物制药工艺学、药物制剂技术、生物药物检测技术、生物药物分离纯化技术、保健品开发与管理、药品生产质量管理（GMP）、中医药学概论、抗生素等。

3.学制：三年

艺 术 系

(一)音乐教育

1.培养目标：培养学生掌握音乐基本理论、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定的教育教学研究能力，能适应基础教育改革发展需要的中小学音乐教师或文艺工作者。

2.主修课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、声乐、钢琴、舞蹈、即兴伴奏、电脑音乐制作、中外音乐史、合唱与指挥、音乐教学法、计算机应用基础、小学教育概论、小学儿童学习与发展等。

3.学制：三年

(二)美术教育

1.培养目标：培养学生掌握美术基础知识、基本技能，具有一定的美术创作能力、教学实践能力及初步的教育教学研究能力，能适应基础教育改革发展需要的合格中小学美术教师或文艺工作者。

2.主修课程：素描、色彩、国画、设计基础、手工、电脑美术、儿童美术创作与辅导、计算机应用基础、小学教育概论、小学儿童学习与发展等。

3.学制：三年

(三)环境艺术设计

1.培养目标：培养具有一定艺术修养，掌握环境艺术设计所需要的基础知识和基本技能，能熟练地利用手工和计算机技术，从事室内装饰设计、办公环境装饰设计、商业环境设计、展示设计、景观设计的应用型人才。

2.主修课程：室内设计、展示设计、景观设计、商业环境设计、餐饮空间设计、摄影、Photoshop、3DMax、CAD、计算机应用基础等。

3.学制：三年

(四)音乐表演

1.培养目标：掌握必要的音乐理论和音乐表演技能，具有一定艺术修养的，能在专业文艺团体、群文部门、中小学从事表演、教学及研究工作的应用型人才。

2.主修课程：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞蹈、即兴伴奏、合唱与指挥、基础和声、艺术概论、歌曲作法、电脑音乐制作、舞台艺术等。

3.学制：三年

(五)多媒体设计与制作（招文理生）

1.培养目标：培养具有一定艺术修养，掌握多媒体设计与制作方面的基础知识和基本技能，能熟练地利用计算机技术从事网页多媒体设计制作、影视多媒体设计制作、多媒体展示设计、广告设计的应用型人才。

2.主修课程： Photoshop、Illustrator、设计思维与创意、音频处理、Flash、网页设计、摄影与摄像、Premiere、After Effects、创意短片等。

3.学制：三年

(六) 艺术设计（装潢）

1.培养目标：培养具有一定艺术修养，掌握一定的艺术设计知识，熟练使用计算机，能在企业事业单位、专业设计部门、学校、科研单位从事包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、会展设计、装饰艺术设计等工作的应用型人才。

2.主修课程：设计速写、Photoshop、Illustrator、标志设计、创意字体设计、平面广告设计、印刷品设计、Flash、包装设计、摄影与摄像、书籍装帧设计、Premiere、影视广告等。

3.学制：三年

基础教学部

(一)初等教育

1.培养目标：培养适应基础教育改革与发展的需要，具有扎实的专业基础知识和基本技能，较高的适应能力、实践能力和发展潜力，学有专长，胜任小学教育教学、研究及管理的新型教育工作者。

2.主修课程：①初等教育 (文)：小学教育概论、小学儿童学习与发展、现代教育技术应用、写作、古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、文艺概论、中外文明史、小学语文教学研究等。

②初等教育 (理)：小学教育概论、小学儿童学习与发展、现代教育技术应用、数学分析、空间解析几何、高等代数、概率论与数理统计、初等数论、小学数学教学研究、小学科学教学与设计、生命科学、小学综合实践活动设计与指导等。

3.学制：三年

(二)学前教育

1.培养目标：培养掌握学前教育的基本理论知识和基本技能，具有较强的学前教育实践能力，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

2.主修课程：学前儿童语言教育活动指导、学前儿童科学教育活动指导、学前儿童社会教育活动指导、学前儿童健康教育活动指导、学前儿童艺术教育活动指导、学前教育概论、幼儿发展与学习、幼儿园建设与管理、儿童文学、幼儿游戏理论与指导、现代教育技术应用、音乐、钢琴、舞蹈、美术、手工等。

3.学制：三年

(三)社会体育

1.培养目标：培养掌握社会体育方面的基础理论知识，具备进行大众体育活动的组织管理、科学健身的指导咨询、体育产业经营等方面能力，全面发展的技能型、实用型体育专门人才。

2.主修课程：人体解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、运动竞赛学、体育健身原理与方法、体操、武术、球类、健美操、田径等。

3.学制：三年

(四)旅游服务与管理

1.培养目标：培养具有旅游相关单位基层服务与管理能力的中级专业技术人员，面向旅行社、旅游景点、各类展馆、酒店等旅游企业事业单位，从事导游、旅行社业务管理以及酒店服务等工作。

2.主修课程：旅游学概论、旅游文化学、旅游经济学、导游基础知识、导游业务、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理等。

3.学制：三年

(五)物流管理

1.培养目标：培养适应在经济管理部门、内外贸公司、工商企业、港口码头、机场等物流企业从事物流管理和教学科研工作的，掌握物流管理和物流工程基本理论和业务技能，能适应企业物流和第三方物流管理需要，具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的复合人才。

2.主修课程：物流学概论、经济学原理、管理学原理、国际贸易实务、企业物流管理、市场营销学、储存与配送管理、供应链管理等。