亳州师范高等专科学校2014年招生简章

学校概况

亳州师范高等专科学校坐落在中国历史文化名城、中国优秀旅游城市——安徽亳州。这方沃土滋养出驰誉中外的道家文化，诞生了震烁华夏的老子、庄子、曹操、华佗、陈抟、花木兰等圣哲先贤和历史名人，享有“天下道源、华佗故里、中华药都、养生亳州”的美称。京九铁路纵贯全境，济广高速、宁洛高速、泗许高速均穿境而过，素有“南北通衢、中州锁钥” 之称。

亳州师范高等专科学校前身为1952年创办的蒙城师范学校， 2002年3月经国家教育部批准，独立升格为公办普通师范高等专科学校。学校深入贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要（2010－2020年）》，坚持育人为本，德育为先，形成了“追求真理、崇尚学术、立德树人、爱国奉献”的校园文化精神，学校以内涵建设为主线，全面提高教育教学水平和人才培养质量，为地方经济发展和社会进步作出积极贡献。

学校占地面积1005亩，建筑面积22多万平方米，在校生7600多人。现有馆藏纸质图书33万册，教学仪器设备总值3760万元。教职工352人，其中专兼职教授20余人，副教授54人，讲师118人；硕士242人，博士20余人。现设6个教学系部：中文与传媒系、外语系、理化系、艺术系、基础教学部、思政教研部，教学辅助单位2个。

学校现有文化教育、财经、生化与药品、电子信息、艺术设计传媒、旅游等八大类39个专业。在做强教师教育专业基础上，学校依托亳州深厚的文化积淀、优厚的产业资源，围绕亳州现代中药、能源化工、白酒及农产品加工、汽车及装备制造、旅游文化等支柱产业，大力发展应用型专业，服务地方经济社会发展，立足亳州、面向安徽、辐射全国培养优秀人才。

学校坚持校企合作、工学结合人才培养模式。现与100多家企事业单位签订了人才培养合作协议，定期输送学生深入企业，开展顶岗见习和实习，实现教学做一体化。其中，学校通过引企入校模式，与国际知名企业古井集团合作开办“精细化学品生产技术（古井班）”和“生物技术与应用（古井班）”专业；与华佗国药股份有限公司共同开设“药物分析技术（华佗国药班）”、“生物制药技术（华佗国药班）”和“药物制剂技术（华佗国药班）”专业。为培养应用型人才，服务学生就业，学校的物流管理、商务英语、旅游服务与管理、电子信息工程技术、计算机类、学前教育等专业，与亳州天运（国际）物流园、上海尊茂酒店集团、常州市长兴集团餐旅系统、亳州联滔电子有限公司、亳州宾馆、北京二十一世纪幼教集团、北京北方之星幼教集团、台州椒江幼艺教育集团等公司企业合作开展了实质性的订单式人才培养。

学校重视校内实习实训基地建设，现拥有基础物理、化学、生物实验室以及电子电工、化工单元操作、微生物发酵、通信技术、微机原理、会计电算化、学前教育、心理健康等相关专业实验、实训室80多个，满足各专业教学实验、实训和科学研究需要。

学校与安徽师范大学、合肥学院、淮北师范大学签订了对口支援协议，三所本科院校在学科专业建设、师资队伍培养、产学研合作、管理干部培训、国际合作交流等方面进行支援建设。学校与韩国济州汉拿大学、又松大学及新加坡教育机构签订了国际办学合作协议。

学校注重学生的人文素养和综合素质教育，自编地方文化教材《亳文化十讲》，精选北京大学、清华大学等教学名师文化网络精品课程100余门，鼓励学生成立各类社团，现有墨雨诗词协会、五禽戏健身协会、芍花女声合唱团等各类学生社团30余个，成为校园文化生活的亮丽风景。

我校生源广泛，来自于全国15个省，新生报到率96%以上。毕业生综合素质高，致力于服务农村基础教育和地方经济社会发展，深受用人单位欢迎。2011年毕业生就业率为97.61%，2012年毕业生就业率为99.15%，2013年毕业生就业率为98.18%，为亳州地方教育事业、经济社会发展作出了突出贡献。

学校承办高等教育自考专升本考试，开设汉语言文学教育、英语教育、数学教育、体育教育、艺术设计、会计、计算机信息管理、小学教育、学前教育等9个本科专业。现注册在籍考生6217名，考试科目由主考院校和我校教师辅导助学，考点设在我校。已获得本科学历同学1100多名，获得学士学位同学近450名。

乘着全国高等教育改革发展大势，根据《安徽省高等学校设置“十二五”规划》，我校正在积极准备申办本科院校。学校坚持走以提高人才培养质量为核心的内涵式发展道路，继续深化教育教学改革，创新人才培养模式，全面提高教育教学水平和人才培养质量，励精图治，向着本科院校的目标奋进，2015年接受教育部评估升格为本科院校。

专业介绍

中文与传媒系
(一)语文教育

1.培养目标：培养小学语文教师、教育教学管理人员及中高级文字处理、文学创作与研究人员。

2.主修课程：古代文学、中国现当代文学、现代汉语、古代汉语、儿童文学、基础写作、教师书写技能、普通话与教师语言、小学教育概论、小学儿童学习与发展、小学语文教育与活动指导、大学英语、计算机应用基础、微格教学训练、小学综合实践活动等。

3.学制：三年

(二)汉语

1.培养目标：培养熟练掌握汉语言文学的基础知识、基本理论和基本技能，有较强语言文字应用能力。在汉语言文学知识学习的基础上，注重培养新闻采编、播音与主持、机关文秘和社区文化宣传等方面的技能，主要包括有声语言的应用（如播音与主持）和书面语言（如创意写作、新闻采编等）的应用等。能够在教育、文化管理、新闻出版、机关、社区等企事业单位从事语言文字应用等方面工作的复合型专门人才。