上海高考英语改革新方案：外语一年多考
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2014/3/27
据中国之声《央广新闻》报道，“一考定终身”、“分分分小命根”是很多人对当下教育考试模式的总结。当然，这样的总结其实也是代表了不少家长对时下教育现状的不满和对教育改革的期待。所以，十八届三中全会一系列教育改革内容被社会各界广泛关注。其中，被称为"指挥棒"的高考将如何改革，最牵动人心。而已经进入深水区的教育考试招生制度会怎么改？高考改革具体又会怎样实施？是否有了时间表和路线路？就这些问题，教育部副部长刘利民接受了中央台记者专访。
面对记者的话筒，刘利民坦承：当前我国考试招生制度的确比较单一，这就倒逼我们要明确梳理出改革的方向，因为只有好的制度才能选拔出全面而有个性的优秀人才。
刘利民：存在弊端的大致有三个，第一个考试评价体系单一，第二考试评价方式单一，第三我们选拔人才的渠道单一，它核心的问题就是一考定终身。
此轮改革不同以往。刘利民强调：最大的不同，它不是单项、局部地改，而是系统性、综合性地改。包括全社会最为关注的"高考"，也要从整体上与小升初、中考、研究生考试等改革相衔接，在统筹考虑、整体设计的前提下一起改革。
刘利民：考什么学生就学什么，你考什么学校就教什么，所以我们要落实党的教育方针，让学生能够得到德智体全面发展，同时还要展现他的个性发展，减轻不必要的课业负担，很关键一个就是我们把整个不光是高考，整个考试招生评价体系要进行一次改革。
据了解，在顶层设计的总体方案框架下，招考制度的总体方案包括小升初、高中学业水平考试、中考和高考改革办法等多个配套实施意见将于今年上半年发布，有条件的省份开始先行改革试点，目标是到2020年基本形成新的考试招生制度。
刘利民：这里边打开三个层次，一个是形成分类考试综合评价多元录取的基本模式。另一个是建立健全考试和招生相对分离，学生多次选择，学校依法自主招生，专业机构组织实施，政府宏观管理，社会参与监督的运行机制。第三个就是沟通衔接各级各类教育，认可多种学习成果的人才成长立交桥。
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