湖北生态工程职业技术学院2014年单招文化综合考试大纲(7)
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2014/3/20
2．试卷包括选择题、阅读理解题和作文填空题。试卷结构如下：
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题型 |
题量 |
小题分 |
分值 |
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单项选择题 |
5 |
2 |
10 |
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阅读理解 |
5 |
2 |
10 |
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作文填空 |
5 |
2 |
10 |
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合计 |
20 |
30 |
附件4：
四、题型示例
语文部分（90分）
（一）单项选择题
1．下列词语中，注音字形全对的一项是（ ）
A．随声附和（hè） 愧疚（jiǜ） 瘫痪（huān）
B．自给（gěi）自足 削（xiāo）弱 停泊（pó）
C．千里迢迢（zhāo） 琐屑（xuè） 侥（jiǎo）幸
答案：A
2．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索自然的奥秘。
B．我们班长学习精益求精，尊老爱幼、鞠躬尽瘁，受到大家的称赞。
C．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、天马行空的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
答案：C
阅读下面一段文言文，完成9、10两题。
食者众而耕者寡（《墨子•贵义》）
子墨子自鲁即①齐，过故人，谓墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已②。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处③则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子宜劝④我者也，何故止我？”
[注释] ①即齐，过故人：《太平御览》作：“之齐遇故人。”本篇译文从“之”字之意。之：去。过：访问。
②子不若已：你不如如算了吧。已：止，停止。停止为正义事业而奔走。
③处：居、闲居，不耕地。子十人：儿子十人。
④劝：勉，鼓励。《太平御览》作“子宜劝。”又作“子宜劝我。”本篇译文，从“宜”字译。
9.在下面句中加一个逗号将句子断开，请问哪种断法正确？（ ）
A. 一人耕而九人处则，耕者不可以不益急矣。
B．一人耕，而九人处则耕者不可以不益急矣。
C. 一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。
答案：C
10.对下面句子释义正确的一项是（ ）
“今天下莫为义，则子宜劝我者也，何故止我？”
A.今天，下面的人不做仁义的事，你应该劝慰我，为什么反而阻止我呢？
B.如今，天下的人不做仁义的事，你应该勉励我，为什么反而阻止我呢？
C.如今，天下的人不做仁义的事，你应该劝慰我，为什么反而阻止我呢？
答案：B
（二）综合题
11.下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的短信，在格式、语言、内容方面共有五种错误，请指出错误内容并写出修改意见。
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