海南师范大学2013年高考招生简章(4)
海南高考招生简章
2013/7/2
绘画专业（四年制本科）
培养目标：本专业培养具有绘画艺术技能，掌握基本的理论知识，了解古今中外优秀艺术遗产，并且有研究传统与现代各种绘画语言和技法，领悟造型艺术的普遍规律，全面地提高文化艺术修养和审美能力，能够从事美术创作和艺术研究的高级应用型人才。
绘画分为三个专业方向：油画、国画、水彩
主要课程：素描、色彩、艺用人体解剖、透视学、色彩学、构图学、中国美术史、外国美术史、油画静物、油画人物、油画人体、油画材料与技法、油画创作；花鸟、人物、山水、重彩材料表现研究、中国画创作；水彩静物、水彩风景、水彩画创作、丙烯画等。
就业方向：本专业毕业生适合在文化教育、博物馆、专业画院、新闻出版等部门工作，也适应到公共事业单位及政府职能部门从事美术有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
音乐学院
音乐学专业（师范类四年制本科）
培养目标：本专业培养掌握音乐学的基本理论、基础知识和基础技能，具有一定的音乐理论素养和素质的音乐表演或音乐创作技能，能够在文化管理、音乐演出、影视制作、音乐教育等机构从事音乐表演、音乐创作、音乐教学和科研，以及与文化艺术有关的高级应用型人才。
音乐学专业分音乐教育和音乐表演两个方向。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、艺术概论、民族民间音乐与欣赏、合唱与指挥、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、曲式与作品分析、民族民间音乐、音乐教学论、声乐、钢琴、器乐、即兴伴奏、多媒体音乐教学技术、音乐美学、形体与舞蹈编导、歌曲创作等。
就业方向：本专业毕业生适合到大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
舞蹈学（师范类四年制本科）
培养目标：本专业培养具有良好的舞蹈素质，掌握系统的舞蹈专业知识和一定的舞蹈表演技能，适应于基础的舞蹈教育和普通高等教育教学的应用型人才。
主要课程：舞蹈基础训练、中国民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、古典舞教学法、编舞技法、舞蹈史、艺术概论、乐理与视唱、舞蹈解剖学、舞蹈名作欣赏、舞蹈教育学等。
就业方向：本专业毕业生适合在中小学从事音乐舞蹈教学及教学管理工作，还适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与舞蹈有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
舞蹈表演（师范类四年制本科）
培养目标：本专业培养具有良好的舞蹈素质，掌握舞蹈艺术的基本理论与基本技能，具备独立从事舞蹈表演、教学的能力，及一定的组织排练和编创舞蹈作品能力，使学生成为舞蹈专业的“四能”人才：即能演、能教、能编、能导的高级应用型复合人才。
主要课程：舞蹈基础训练、中国民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、现代舞基训、舞蹈编导、舞蹈史、舞蹈概论、乐理与视唱、舞蹈解剖学、舞蹈名作欣赏等。
就业方向：本专业毕业生适合在专业文艺团体、普通学校、艺术馆（站）、青少年宫、企事业单位等工作。此外本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
体育学院
体育教育专业（师范类四年制本科）
培养目标：本专业培养系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能并有所专长，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能胜任中等以上学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育统计学、体育概论、田径、体操、排球、足球、武术、健美操、羽毛球、网球、游泳等。
就业方向：本专业毕业生适合在中小学校从事体育教学、训练与竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理等工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事体育活动的策划、组织与管理等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
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