2020厦门城市职业学院全国排名，是几本？

厦门城市职业学院是几本院校？厦门城市职业学院在全国大学中的大学排名情况怎么样？更三高考为想要了解厦门城市职业学院情况的考生和家长整理了2020厦门城市职业学院最新院校情况，各位2020届高考生赶快参看收藏吧。

2020厦门城市职业学院全国排名，是几本？

首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说厦门城市职业学院是一本还是二本大学，厦门城市职业学院是几本只是一种说法（比如某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学）。

小编根据厦门城市职业学院招生办最新公布的信息可知：厦门城市职业学院理论上来讲是高职高专，不过也要按照你所在地区的招生批次来判定。下面是小编整理的厦门城市职业学院相关介绍，供大家了解：

地理位置
　　听天风海涛，看潮涌鹭岛。厦门城市职业学院座落于拥有“国际花园城市”、“联合国人居奖”、“全国文明城市”等多项殊荣的厦门经济特区，位于厦门岛东海岸的前埔南路，邻近厦门国际会展中心，与台湾金门岛隔海相望。校园依山傍海，环境幽雅，景色宜人。
　　校史沿革
　　厦门城市职业学院是厦门市人民政府举办的全日制公办高等职业院校。学校的前身最早可追溯到创办于1952年的“厦门市教师训练班”。2005年5月，经福建省人民政府批准成立，国家教育部备案，在整合厦门市广播电视大学、厦门教育学院、厦门职工大学三校教育资源的基础上组建的。2007年，厦门市城市建设中等职业学校划归厦门城市职业学院。
　　师生状况
　　学校目前拥有一支专业结构合理、具有较高教学水平、较强实践能力的双师素质队伍，现有各类教师551人，其中专任教师279人，高级职称教师95人（教授14人），占34.05%；硕士学位208人，占74.55%；博士27人，占9.68%；具有双师素质的专任教师220人，占78.85%。其中省级优秀教师4人，省级教学名师3人，省级专业带头人4人，省级教学团队1个。
学校现有全日制高职在校生数5488人，另有一部分成人教育学生，折合在校生数5985人（截至2015年8月31日）。
　　办学理念与特色
　　学校坚持“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念，构建以高职教育为主，开放教育与继续教育协调发展的办学格局。根植厦门，服务闽台，面向全国。主动、前瞻地对接厦门市先进制造业和现代服务业，调整专业设置，优化专业布局。建有电子信息、财经、制造、交通运输、旅游、艺术设计传媒、土建、文化教育、公共事业等9大类的33个专业，其中，中央财政支持“提升高等职业学校专业服务产业发展能力项目”的专业2个，省级精品专业1 个，省级示范专业6个，市级重点建设专业2个。
学校与政校行企开展深度合作，先后与厦门市委组织部（非公企业工委）、厦门市产品质量监督检验院、建发集团、海翼集团、轨道集团、太古飞机工程公司、258集团、聚贤数字科技等多家单位签订战略合作协议，共同研究制定专业人才培养方案，建立139个校外实训基地。近年来，学校不断加强与台湾的景文科技大学、铭传大学、艺术大学、中华科技大学等知名高校的教育交流与合作。
学校紧紧抓住“以工作过程系统化为导向进行校企合作课程开发提高学生职业技能”和“以盖军衔精神为引领培养学生的职业精神”这两个着力点，把提高学生职业技能与培养学生职业精神有机结合起来，相互渗透，相互促进，引导学生在技术技能学习过程中培养职业精神，在职业精神的激励下刻苦学习职业技能，为培养“盖军衔式”的高层次技术技能人才提供了强有力的支撑。
　　办学成效
　　学校十分注重学生专业技能培养与岗位需求对接，把职业标准融入课程标准，把职业技能鉴定考核融入课程考核，推进“课证融合”，取得良好效果。2015年届毕业生职业资格证书获取率为99.7%，中、高级证书获取率为67.8%。每年投入150万元，设立学生技能竞赛专项资金，支持鼓励学生和指导教师参与高水平竞赛。2013、2014连续两年在全省高职技能比赛中获得团体一等奖。三年来，共获得各种技能大赛奖项139项，其中全国性三等奖以上29项，全省一等奖12项，二等奖37项，三等奖50项。
几年来，学校招生录取分数线、招生录取率和实际报到率三项指标在全省同类院校均名列前茅，2015届10个专业最低录取线均超过省本二分数线。毕业生就业呈现“四高一明显”特点。一是毕业生初次就业率高。近三届毕业生初次就业率分别为93.9%、96.5%、96.8%；二是毕业生就业专业对口率高，2014届就业专业对口率为84.07%；三是用人单位满意度高，2014届毕业生用人单位满意度为98.11%；四是毕业生对母校满意度高，2013届毕业生对母校的总体满意度为96%。五是毕业生服务区域经济作用明显。2014届毕业生有70%在厦门就业，77.7%在本省就业。形成招生、人才培养、就业、职业发展相互促进、良性循环的发展局面。学校以优异成绩通过福建省第二轮人才培养工作评估并入选“福建省示范性现代职业院校建设工程”A类培育项目第二名，先后获得了福建省“文明学校”、“绿色校园”、“诚信教育进校园活动先进单位”、“学校创先争优先进基层党组织”等荣誉称号，已成为福建省高等职业教育的重要力量。
　　发展愿景
　　未来五年，学校将抢抓国家加快高职教育改革与发展以及厦门产业转型升级急需高层次技术技能人才的发展机遇，加强内涵建设，加快改革发展，努力把学校建设成为办学特色鲜明的示范性现代高等职业院校。

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