湖北2018年表演专业联考考试评分标准

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(一)目测(20 分)

考查要素:①五官;②身材;③形象;④气质。要求身材匀称、比例协调,五官健康正常,气质较好,大方得体,生理心理状态稳定。

评分等级:

等级

分值

评分标准

     

一等

90—100 分

五官健康,轮廓清晰,体格匀称,身材比例协调,外型气质佳

     

二等

75—89 分

五官比较健康,轮廓较清晰,身材比例较协调,外型气质较好

     

三等

60—74 分

五官条件一般,身材比例协调性一般,外型气质一般

     

四等

59 分及以下

五官条件较差,身材比例协调性较差,外型气质较差

湖北表演专业联考考试评分标准


 

(二)演唱(55 分)

考查要素(考生应具备的四项条件):

①声音条件:音色、音质、音准;

②音乐素养:掌握的音乐知识和运用的能力;

③音乐表达:对音乐的理解表达准确;

④音乐表现力:表现欲望和控制能力。

评分等级:

等级

分值

 

评分标准

       

一等

90—100

嗓音条件优秀,音色优美;吐字清晰;音准、节奏把握准确、稳定;音乐

表现力强

     
       

二等

75—89

嗓音条件较优秀,音色较优美;吐字较清晰;音准、节奏把握较准确、稳

定;音乐表现力较强

     
       

三等

60—74

嗓音条件、音色一般;吐字清晰程度一般;音准、节奏把握一般;音乐表

现力一般

     
       

四等

59 分及以下

嗓音条件、音色差;吐字清晰程度较差;音准、节奏把握不准确;音乐表

现力较差

     
       

(三)台词(85 分)

考查要素(考生应具备的四项条件):

①声音的质量:音质和音量;

②作品的表现力:对作品理解和把握准确;

③作品的感染力:对作品理解合理并能赋予情感表达;

④作品的形象感:对作品有二度创作能力,使之产生对作品描述的形象感。

评分等级:

等级

分值

 

评分标准

       

一等

90—100

普通话标准;朗诵自然真实;口齿清楚;咬字吐词清晰;具有很好的作品

理解能力、感受能力和表达能力

     
       

二等

75—89

普通话标准;朗诵较自然真实;口齿较清楚;咬字吐词较清晰;具有良好

的作品理解能力、感受能力和表达能力

     
       

三等

60—74

普通话较标准;朗诵状态基本自然;口齿清楚程度一般;咬字吐词清晰度

一般;对作品理解能力、感受能力和表达能力一般

     
       

四等

59 分及以下

方言较重;朗诵生硬;口齿不清;咬字吐词不清晰;对作品理解能力、感

受能力和表达能力较差

     
       

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(四)形体(55 分)

考查要素(考生应具备的四项条件):

①基本功:力度、柔韧度、张力、爆发力;

②协调性:肢体运动协调;

③动作韵律:动作韵律感强;

④情绪表达:肢体运动的感觉和情绪表达。评分等级:

等级

分值

 

评分标准

       

一等

90—100

肢体无缺陷;形象良好、仪态优美;具备很好的基本功,形体协调性、

灵活度好;肢体表现力强,动作韵律感强

     
       

二等

75—89

肢体无缺陷;形象较好、仪态大方;具备良好的基本功,形体协调性、

灵活度较好;肢体表现力较强,动作韵律感较强

     
       

三等

60—74

肢体无缺陷;形象一般、仪态尚可;协调性、灵活度一般;肢体表现力

一般,动作韵律感一般

     
       

四等

59 分及以下

肢体有缺陷;形象较差、仪态不佳;协调性、灵活度较差;肢体表现力

较差,动作韵律感较差

     
       

(五)表演(85 分)

考查要素(考生应具备的四项条件):

①审题准确:对小品的立题风格、形式理解准确;

②立意鲜明:能鲜明表达主题并有创意;

③构思严谨:表达作品的行为逻辑、语言逻辑设计准确;

④表演时自信、松弛、投入、真实:掌握基本表演元素。

评分等级:

等级

分值

 

评分标准

       

一等

90—100

表演主题明确,创意新巧;表演状态松驰、灵活;在特定情景中组织行为

动作的能力强;理解和感受能力强;人物形象感强

     
       

二等

75—89

表演主题较明确;表演状态较为松驰、灵活;在特定情景中组织行为动作

的能力较强;理解和感受能力较强;人物形象感较强

     
       

三等

60—74

表演主题不明;表演状态松驰、灵活程度一般;在特定情景中组织行为动

作的能力一般;理解和感受能力一般;人物形象感一般

     
       

四等

59 分及以下

表演无主题或不明确;表演状态僵硬、造作;在特定情景中组织行为动作

的能力差较;理解和感受能力较差;人物形象感较差

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