2017兰州一诊生物试题试卷难度点评
甘肃高考最新信息
2017/3/14
生物
西北师大附中王明涛
试题分析：
1.本次生物试题依据2017今年《考试大纲》和《考试说明》，按照高考的模式命制，重点考查了学生理解能力、获取信息能力和综合运用知识能力，体现了新课程理念。
2.考查知识全面，既考查了高中生物遗传、代谢、调节、生态等主干知识，又能适当进行拓展，所考知识点紧扣教材，重视基础。
3.题型常规，无偏题、怪题，区分度良好，对高考备考具有一定的指导意义。
4.选择题主要考查核心概念、基本原理。将易错和易混淆的选项排布在一起，旨在测试学生分析问题的能力。
备考建议：
1.重视课本基础知识：教材在高考备考中的地位仍然非常重要，要充分利用教材，让学生熟记核心概念、基本原理、观点和结论，分析这些知识的形成。
2.重视实验，关注技能：关注教材实验，紧扣教材知识，通过相关题型的训练，应该能达到很好的备考效果。
3.规范语言：为了避免回答问题“有水倒不出”的现象，学生要注重语言表达，要求用专业术语结合试题内容，层次清晰、逻辑严密地回答问题。
4.精练试题，有效训练：从考试内容看，并没有超出平常训练的深度和难度。从问题的设置看，今后对于平常的模拟题，要注意从不同方向考虑，从不同的角度设置问题，做到举一反三。
5.复习时注意多联系生活实际。能够运用所学知识解决自然界和社会生活中的生物学问题，是考纲的要求之一。
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
