汕头大学的校史_汕头大学办学条件

一、汕头大学的校史

1979年初，开始筹办汕头大学。

1980年5月，成立了以广东省委书记吴南生同志为主任的汕头大学筹备委员会。国际著名企业家李嘉诚先生与庄世平先生商定，毅然捐巨资促成在潮汕地区兴办大学的义举。

1981年8月26日，国务院批准成立汕头大学，叶剑英元帅亲题校名。11月，著名经济学家许涤新首任校长。

1983年，开始招收本科学生。同年，教育部批准汕头医学专科学校改建为汕头大学医学院。9月，首度招生，同时，原汕头医学专科学校成建制并入，成立医学院。

1984年元旦，举行奠基典礼，拉开校园建设的序幕。

1986年6月20日，邓小平同志在京会见李嘉诚先生时指出“汕头大学办得更加开放一些，逐步办成国家重点大学”。

1987年2月，汕头大学董事会成立，学校各项工作全面推进。

1990年2月，总计建筑面积达20万平方米的基建工程基本完成，汕头大学落成典礼隆重举行。

1991年，被列为第一批本科招生录取院校。

1993年，学校获得硕士学位授予权，开始研究生自主招生。

1996年12月，汕头大学通过国家“211工程”部门预审。

1998年，被国务院增列为博士学位授予权单位。

2001年，设置“基础医学”博士后科研流动站。同年，学校全面启动以国际化为导向的改革工程。

2002年，病理学与病理生理学成为国家重点学科，学分制和英语提升计划改革启动。

2006年4月，通过“十五”“211工程”建设部分项目验收。成为CDIO国际工程教育合作组织中国成员，引领中国CDIO教育改革。

2007年，《中国大学科技创新竞争力排行榜》中，列全国第53名、综合性大学第14名。3月，研究生学院获批成立（2016年1月更名为研究生院）。4月，名列教育部本科教学工作水平评估优秀行列。法学院张月姣教授荣任世界贸易组织大法官。推行教师年薪制改革。

2008年，成为“接收中国政府奖学金来华留学生院校”，获硕士推免权。

2010年，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖自然科学一等奖；入选国家教育部“卓越工程师教育培养计划”首批高校；两个重点学科建设项目获中央财政专项资金支持，在中国高校nature & science论文排行榜中，列全国第9名，为广东省唯一入榜高校。

2011年，汕大自主办学综合改革、医学教育改革项目被列为广东省教育综合改革试点项目，获临床医学博士学位授权一级学科点。5月28日至29日，以“医学教育全球化”为主题的第五届“东西方联盟”（EWA）年会在汕头大学召开，汕头大学医学院与香港中文大学医学院联合培养本硕连读生，成为中国内地**与境外著名大学开展临床医学教育合作的学校。

2012年6月，教育部、广东省人民政府、李嘉诚基金会共建汕头大学。9月，获批设立临床医学博士后科研流动站。化学、临床医学学科进入ESI（基本科学指标数据库）全球1%行列，汕大商学院工商管理大类本科专业通过EPAS国际认证，为亚洲第一家大学本科专业通过该认证。

2013年，汕大被列入教育部“香港高校与内地高校师生交流计划”。5月，汕大被确定为民政部社会工作专业人才培训基地。9月，以色列理工学院与汕头大学签署合作备忘录，计划在广东省汕头市创办“广东以色列理工学院”（GTIIT）。

2015年3月，商学院全部本科专业通过EPAS国际认证。4月9日，由汕头大学和以色列理工学院合作举办的广东以色列理工学院获教育部批准筹建，2016年12月获教育部批准正式设立。

2018年3月，入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目。11月，入选广东省新一轮高水平大学建设计划中的“高水平大学重点学科建设高校”。

2019年5月，汕头大学商学院正式获得BGA会员资格。

2020年3月23日，广东汕头大学化学系、南京中医药大学、中科院上海药物研究所新药研究国家重点实验室、香港中文大学（深圳）生命与健康科学学院的研究团队在化学领域预印论文平台ChemRxiv在线发表了一篇研究论文“中药连花清瘟抗新冠肺炎分子机制的理论研究”。论文通讯作者为汕头大学理学院化学系教授陈广慧。

2020年7月7日上午，汕头大学公共卫生学院、汕头大学应急管理研究中心揭牌仪式在学校图书馆报告厅举行。9月20日，加入海西医学联盟。

2021年7月26日，入选国务院学位委员会办公室公布的2020年现有博士学位授予单位新增一级学科博士点、一级学科硕士点、新增专业学位硕士点。

2021年8月，广东发布新一轮高校“冲补强”提升计划建设方案，汕头大学继续位列重点学科建设高校；同月，汕头大学（广州）归谷商学院在黄埔揭牌。

2021年10月，中国国务院学位委员会批准了2020年审核增列的博士、硕士学位授权点名单，汕头大学入选。

二、汕头大学办学条件

教学改革

学校大力推行以整合思维、一体化人才培养模式、可适应的专业培养模式和教学质量评估和持续改进为主要内容的先进本科教育模式，形成了国际通用学分制、英语提升计划、CDIO工程教育模式、系统整合医学教育模式等等特色教学模式。学校试行将公益课程、人文素养、体育精神等理念融入到人才培养的全过程，探索汕大独特的人才培养模式。

国际通用的学分制

2002年，学校参照发达国家高校通用的学分制管理制度建立学分制。学生学业管理从按专业和年级管理，转变为按课程计划管理，真正实现了学生跨专业选课、跨年度选课。

英语提升计划

2002年5月，学校成立英语语言中心（ELC），启动“英语提升计划”，对针对CET考试的公共英语课程，进行全面改革。“英语提升计划”的目标是：提高学生的英语交际能力、批判意识和创新能力。在教学中通过师生之间和学生之间的互动提高学生使用英语思考和交流的能力；通过丰富多彩的课外活动协调发展学生英语的听、说、读、写等技能。

EIP-CDIO工程教育模式

2005年，学校在学习、消化和吸收CDIO模式的基础上，结合我国实际，并参考加拿大工程教育改革的成功经验，提出了符合我国发展需要的、特色鲜明的“以设计为导向的EIP-CDIO工程人才培养新模式”，即注重职业道德（Ethics）、诚信（Integrity）和职业素质（Professionalism），并与CDIO有机结合，强调做人与做事相结合，做人通过做事体现，做事通过做人保证。2006年学校成为国内首个CDIO成员，并于2010年成为卓越工程师培养计划第一批试点高校，引领国内工程教育改革。2014年，工学院包能胜教授等主持完成的“中国CDIO工程教育新模式的构建与推广”荣获二等奖，是广东省本科高校16个二等奖项目之一，也是汕头大学校本部国家级教学成果奖的新突破。

系统整合医学教育改革

2002年，学校医学院在国内率先推行系统整合医学教育改革，并率先获得教育临床医学专业认证。系统整合医学教育模式改变了国内传统理论与临床培养脱节的“老三段”的医学教育的弊端，将临床培养能力贯穿教育全过程，并以系统整合代替以学科为主的课程体系，实行问题导向教学方法，并建立**临床技能培训中心，成为教育部人才培养模式创新实验区。2014年，医学院杨棉华教授等主持完成的“国际化视野下卓越医生培养的综合改革与实践”荣获一等奖，为广东省本科高校获得的两个一等奖项目之一，实现了汕头大学国家级教学成果奖一等奖“零”的突破。

重要参考：

各院校录取分数线汇总专题【各院校、各专业、各省市录取最低分及最低位次查询】

最新全国各高校招生计划【招生专业、招生省份及人数、单科限制要求等信息】

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