集美大学环境设计专业怎么样好不好？【真实点评】

集美大学的环境设计是本科（普通教育）类专业，该专业好不好是2022想报考集美大学的全国高考生及家长最关心的问题之一，本站根据Ai高考报考大数据分析得出集美大学环境设计专业实际点评结果，供考生和家长参考查阅。

1、集美大学环境设计专业满意度评分结果：

集美大学是一所位于福建的综合院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，集美大学属于福建省教育厅主管院校。

集美大学地处福建省厦门市，是福建省重点建设高校，是交通运输部与福建省、国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校，博士学位授予单位，硕士推免生资格单位，面向全国招生。学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美学校师范部和1920年创办的集美学校水产科、商科，迄今已有近百年历史。1994年，集美师范高等专科学校、集美航海学院、集美财...

2、集美大学环境设计专业培养目标介绍：

在高考时，报考集美大学的高考生和家长想要了解集美大学的环境设计专业怎么样？读出来大学毕业后好不好就业，集美大学环境设计这个专业好不好，主要学哪些课程，该专业的未来5年的就业前景一览。

130503  环境设计  艺术（文）

培养目标：本专业培养知识、能力、素质协调发展，掌握环境设计基本理论、基本知识和基本技能，具有开拓创新精神和实践能力，具备环境设计教学和研究方面的知识和能力，能在环境设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事环境设计、研究、教学、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：系统地掌握本专业必需的基础知识，熟悉本专业的专业知识，了解国内外环境设计的前沿理论、发展前景与发展趋势；具有本专业必需的基本实践技能；具有应用现代材料和先进工艺的能力和市场分析能力；具有较强的调查研究与决策、组织与管理能力；具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。具备环境设计、室内设计、景观规划设计的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、专业基础技能：能够掌握基础绘画技能，具有基本的审美能力；能够掌握设计构成的基础理论知识和设计原理；能够掌握较强的计算机应用及相关设计软件的使用能力；能够有良好的撰写方案设计说明能力。

2、专业核心技能：具备较强的景观规划设计能力与室内设计能力；掌握景观规划设计与室内设计中的基本材料；熟悉这两门主干课程在实际操作中的设计流程，并能掌握各个流程中的重点。

3、专业拓展技能：具有很好的沟通能力以及通力协作能力，熟悉市场规律和国家有关法律法规；具有开放的思维和创新能力，在设计过程中了解自己、认识自己，从而能够在这一行中找到自己的定位。

4、知识结构方面：能够掌握计算机及网络基础知识，熟练应用本专业常用软件；掌握本专业设计材料及施工工艺的专业知识；具备较强的踏勘现场、搜集资料的能力，善于了解市场要求，确定合理的设计原则，具备设计项目投标及洽谈的基础知识。

5、素质结构方面：具有自主学习和终身学习的意识，不断学习和适应数字技术发展的能力；具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计策划等团队创作工作中承担团队成员以及负责人的角色，具有在创作中与团队成员进行良好沟通与协作的能力。

主干学科：景观设计、室内设计、公共艺术

核心课程：毕业设计、AutoCAD与制图、电脑3DSMAX、表现技法、材料与构造、模型设计与制作、家具设计、商业环境设计、景观规划设计、居住空间设计、环境设施小品、公共艺术等。

主要实践性教学环节：外出写生测绘、艺术考察、毕业实习、毕业设计、论文等。

修业年限：四年

授予学位：艺术学学士

130503 环境设计（闽台合作项目）  艺术类文理兼招

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能在环境设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事环境艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的高级人才。

培养要求：通过系统的专业学习与训练，掌握景观艺术的基本理论知识与实际操作能力，具备较全面的景观设计基本素质。毕业后可在景观设计公司、家装设计公司及企事业单位从事室内外设计等工作。

闽台合作项目：与台湾中原大学联合办学的景观设计专业，采取“3+1”模式，即学生在集美大学完成大一、大二年级课程的学习，大三年级前往台湾高校学习一年，大四年级在集美大学建设的校外企业实训基地进行“定岗轮岗实习”。学生在台湾高校学习一年分两个学期实施，以接受专业应用水平和能力的培养和训练为重点。

通过四年的学习，毕业生应该具备景观规划的设计能力以及设计表达能力，并对景观设计中材料有基本了解。在台湾中原大学学习一年，应该了解台湾景观规划设计的特点，结合两岸景观规划设计的优点，能够更好地适应市场需求。掌握环境设计基本理论、基本知识和基本技能，具有开拓创新精神和实践能力，具备环境设计实践和研究的能力，能够独立完成设计项目。

核心课程：毕业设计、设计概论、生态规划与原理、色彩构成、主体构成、摄影、电脑3DMAX、中外园艺史、设计伦理与案例、景观表现技法、人体工学、模型设计与制作、创意城市文化地景、景观工程、社区营造与概念等。

主要实践性教学环节：外出写生、台湾专业学习与考察、毕业实习、毕业设计、论文等。

修业年限：四年

授予学位：艺术学学士

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