宁波大学科学技术学院环境设计专业怎么样好不好？【真实点评】

宁波大学科学技术学院的环境设计是本科（普通教育）类专业，该专业好不好是2022想报考宁波大学科学技术学院的全国高考生及家长最关心的问题之一，本站根据Ai高考报考大数据分析得出宁波大学科学技术学院环境设计专业实际点评结果，供考生和家长参考查阅。

1、宁波大学科学技术学院环境设计专业满意度评分结果：

宁波大学科学技术学院是一所位于浙江的综合院校，其主要培养层次为本科，宁波大学科学技术学院属于浙江省教育厅主管院校。

宁波大学科学技术学院是国家教育部和浙江省人民政府批准设立、由宁波大学与宁波前瞻教育科技发展总公司共同举办、具有独立法人资格、实施本科层次学历教育的全日制普通高等学校。学院成立于1999年4月，是浙江省**进行高校体制改革试点的国有民办二级学院;2004年11月，经国家教育部确认为浙江省首批独立学院;同年12月，通过教育部办学条件和教学工作专项检查，并...

2、宁波大学科学技术学院环境设计专业培养目标介绍：

在高考时，报考宁波大学科学技术学院的高考生和家长想要了解宁波大学科学技术学院的环境设计专业怎么样？读出来大学毕业后好不好就业，宁波大学科学技术学院环境设计这个专业好不好，主要学哪些课程，该专业的未来5年的就业前景一览。

一、培养目标
本专业旨在培养具有良好的审美观，扎实的专业基础理论、专业知识和技能，热爱环境艺术设计事业，面向环境艺术设计领域第一线需要，具备较好的综合能力，包括业务能力、思维能力、交流能力、组织能力、自学能力、适应能力与创新能力的，能在建筑设计、室内设计、陈设设计等行业，从事规划、设计、咨询服务的应用性人才。
 
二、培养基本规格与要求
通过四年理论和实践的学习，本专业学生主要学习艺术设计等的基本理论和基本知识，受到环境艺术设计和艺术表达技能等方面的基本训练，具有较合理的业务知识结构、较强的实际动手能力和艺术创新设计的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：
1.系统掌握艺术设计方面宽广的专业基础理论、专业知识和技能，了解本专业学科的前沿和发展方向，了解有关经济、文化、艺术事业发展的方针、政策和法规。
2.具有良好的科学态度与职业道德，具有较强的合作精神。
3.能独立进行专业艺术设计实践，并具有较高的审美能力、文化艺术素养和跨学科的视野。具有良好的艺术设计思维和创造能力，并对相近或相关设计领域具有较强的适应能力。
4.具有较好的综合能力，包括业务能力、思维能力、交流能力、组织能力、自学能力、适应能力与创新能力。
5.掌握一定的信息技术，能熟练运用计算机进行设计。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。
 
三、核心课程
艺术学概论、形式语言、室内空间设计1、艺术学概论、形式语言、小型陈设造型设计、施工图制图、计算机三维效果图制作、装饰材料、景观环境设计、室内空间设计1、雕塑基础、陶艺造型设计、三度空间课题创作、3DMAX建模基础、陈设规律
 
四、适宜岗位：
    设计研究院、室内设计公司、软装设计公司、房地产公司、自主创业为主
 

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